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初中英语被动语态知识点讲解

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一、定义

语态用来表示主语和谓语之间的关系。英语中有两种语态，一种是主动语态，

表示主语是动作的执行者；另一种是被动语态，表示主语是动作的承受者。

例如：1.Kellycleansthehouseeveryday.(该句为主动语态，主语Kelly是动作clean的

执行者，宾语thehouse是动作clean的承受者。)

2.ThehouseiscleanedbyKellyeveryday.(该句为被动语态，主语thehouse是动作

clean的承受者，动作的执行者Kelly由介词by引出。)

二、用法

当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或

者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。被动语态通常由“助动词be+及物

动词的过去分词”构成,其中be有时态、人称和数的变化。如：Englishisspoken

inmanycountries.Suchbookswerewrittenformiddleschoolstudents.The

computershouldbeturnedoffatonce.

句型:

被动语态的基本动词形式是be+V-pp。

三、通过改变be的时态，可以构

成不同时态的被动语态。

(一)一般现在时的被动语态:be(am/is/are)+及物动词的过去分词（Unit5）

1.肯定陈述句：主语+am/is/are+V-pp+其他.e.g:Thestudentsaretoldtostudyhard.

2.否定陈述句：主语+am/is/are+not+V-pp+其他.e.g:Thestudentsarenttoldto

studyhard.

3.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+V-pp+其他？—Arethestudentstoldto

studyhard?

Yes,主+am/is/are.No,主+am/is/are+not.—Yes,theyare./No,

theyarent.

4.特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+(主语)+V-pp+其他？e.g:Whoaretoldto

studyhard?

(二)一般过去时的被动语态：:be(was/were+及物动词的过去分词（Unit6）

1.肯定句:主语+was/were+V-pp+(by…).e.g:Thenewswaspublishedbythe

government.

2.否定句:主语+was/were+not+V-pp+(by…)Thenewswasn’tpublishedbythe

government.

3.一般疑问句:Was/Were+主语+V-ed+(by…)?

e.g:Wasthenewspublishedbythegovernment?

4.特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+V-ed+(by…)?

e.g:Whenwasthenewspublishedbythegovernment?

(三)含有情态动词的被动语态的结构为：情态动词+be+及物动词的过去分词。

（Unit7）

1.Manytreesshouldbeplantedinthemountains.

2.Thisproblemcan’tbeworkedoutveryeasily.

3.—Shouldthecarbewashednow?

—Yes,itshould./No,itshouldn’t.

4.Whatshouldteenagers