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小学音乐小课题开题报告

小学音乐小课题开题报告（精选5篇）

在当下社会，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应

该是准确无误的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是

小编帮大家整理的小学音乐小课题开题报告，仅供参考，大家一起来

看看吧。

小学音乐小课题开题报告篇1

一、课题的提出

素质教育是当前教育界的热点问题，也是教育改革的最终目标。

《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全

面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、

文化科学、劳动技能和身体心理素质，增加学生生动活泼地发展。这

就明确了基础教育实施素质教育的必要性和重要性，新一轮基础教育

课程标准中也强调要培养学生的综合素质。随着科学技术的发展，多

媒体技术在课堂教学中得到越来越广泛的运用，音乐教育作为素质教

育系统中的一部分，对于小学生素质的提高有着不容忽视的作用。

音乐课是实施音乐教育的主要手段，它是人文学科的一个重要的

领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课，

它的这些性质向人们说明了音乐课堂教学有着重要的作用。虽然传统

的音乐教学模式有它的合理之处，但怎样让音乐课变得更加生动、有

趣，让学生乐于接受系统化得音乐学习，这是我们现在应该做的。为

了使小学音乐课堂更具现代化，更能吸引小学生的注意力，提高学习

效率，我们能够采用多媒体进入音乐课堂的方法，来使我们的小朋友

们在轻轻松松的音乐课堂中学到丰富多彩的音乐知识。

二、课题的由来及研究的意义

多媒体技术有其独特的教学特性。它所传播的教学信息生动、形

象、直观，能为学生提供大量感性材料，使学生获得具体的经验，并

对其分析综合，获得抽象的概念，形成对客观世界及其规律的理性认

识。多媒体还能激发学生兴趣，培养学生审美情趣，点燃学生创新的

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火花，拓宽学生的视野。在课堂教学中运用多媒体，对发展学生智力、

培养能力起着重要作用，从而优化课堂教学。

课题研究的目的、意义。

1、多媒体技术在音乐课堂教学中的应用研究，是结合我国教育和

现代媒体教学的实际，发现新的事实，探求其规律、原则和方法，建

立现代媒体教学的理论和方法体系，指导现代媒体教学实践，以达到

教学过程化，提高教育教学质量，同时培养适应21世纪需要的人才。

2、通过课题实验研究，掌握大量的教育教学第一手材料，经过去

粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼的分析研究，逐步发现某些

新的规律性的东西，以加深对现代音乐教育技术的认识。

3、通过课题实验研究，能够为课堂教学中多媒体运用有关理论提

供新数据、新例证、新经验，并对新的理论进行验证，从而使课题实

验研究有新的突破，逐步建立和完善现代教育媒体和技术的理论体系。

4、从课题实验研究中总结出来的理论再用于指导教学实践，教育

教学质量必将得到提高，教育事业必将不断发展。

多媒体音乐课是通过多媒体电脑技术，把文字、音响、图像等多

种信息媒体组合起来，进行教学的一种课堂教学形式。小学生抽象思

维尚处在未形成阶段，而且对一切事物充满了好奇心，多媒体能够以

生动的形象、多种媒体的综合使用来给小学生以感官上的感受，多媒

体辅助教学具有一系列的优势，例如它能够增加音乐课教学的信息容

量；通过用画面展示将抽象的音乐变得通俗易懂，使音乐形象化。在

教学