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小学阅读之星评选活动方案

小学阅读之星评选活动方案11篇

为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，

方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该

怎么制定方案呢？下面是小编整理的小学阅读之星评选活动方案，欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学阅读之星评选活动方案1

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐

于学习，也乐于帮助他人学习。我班从本月开始将进行勤奋学习之星

之星的评选活动。

二、评选对象：

1.1班

三、评选时间：

4月1日到4月30日

四、评选标准

原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按

照评选程序认真执行，班委认真核实。

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课

的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前

的最后一次大考（包括期中、期末或平时测验）中，总分必须在全班

10名以内。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、积极配合班级提升班级的学习氛围。

五、评选办法及表彰：

经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学习之星评选委员

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会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名

代表，班委3名代表，学生2名代表。

将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。

六、准备材料

1.填写“勤奋学习之星”申报表

2.近期生活照一张

小学阅读之星评选活动方案2

一、指导思想

实施素质教育，落实“文化立校，体艺增色”的办学理念，实现

“凝聚正能量，再铸西中辉煌”的奋斗目标，张扬学生成长过程中的

个性、特长和先进性，激励学生健康快乐地成长。依据学校确定的

“培养健全的现代人”的育人目标，为每个学生终生发展奠基。学校

通过完善学生评优制度，丰富优秀学生的内涵，鼓励学生争先创优的

积极性，使全体学生在西乡学校健康成长，全面发展。

二、评比类别和条件

优秀学生分为综合类优秀学生、学习类优秀学生、特长类优秀学

生

1、综合类优秀学生（德育处李伟钢负责，具体安排见附表）

（1）十佳学生：按德、智、体、美、劳综合表现，在全校范围评

选十位优秀学生。

（2）德育标兵：按学校“学生礼仪常规”评定。

（3）优秀学生干部：按学校“优秀干部评选条例”评定。

（4）环保卫士：按学校相关规定评定。

（5）三好学生：按“三好学生评选条例”评定。

2、学习类优秀学生（教学处刘日光负责）

（1）学习标兵：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名，

前20名获奖，其中1—6名为一等奖，奖励每人价值300元书籍等学

习资料或购书卡；7—12名为二等奖，奖励每人价值200元书籍等学

习资料或购书卡；