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第4课修辞立其诚怜悯是人的天性

作者介绍张岱年(1909—2004)，我国现代著名的哲学家、哲学史家、国学大师，长期从事中国哲学史研究，著作等身，有极高的造诣和广泛的建树。张岱年治学贯彻一个“诚”字。20世纪30年代，他提出哲学家须有寻求客观真理之诚心。40年代，他把“求真之诚”作为哲学修养之基础。卢梭(1712—1778)，法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。卢梭一生颠沛流离，曾当过学徒、仆役等，因发表《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》而闻名。1778年7月2日，卢梭在巴黎逝世。

背景知识《怜悯是人的天性》本文节选自《论人与人之间不平等的起因和基础》。本书是1753年卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。《修辞立其诚》本文写于1992年，当时中国的市场经济蓬勃发展，而人心浮躁，甚至一些学者因生活所需，急功近利，言辞浮夸。有感于此，张岱年写了《修辞立其诚》一文，呼吁为人、作文都要表达自己的真实情感。

文体知识学术论文学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门、系统的研究之后，总结和论述研究成果的文章。是论述文中价值很高的一种文体，它的写作不是一时的有感而发，不是简单的零敲碎打，也不是肤浅的泛泛而谈；而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后，呕心沥血的长篇论文著作。一般情况下，按学科分类，学术论文可以分为自然科学学术论文和社会科学学术论文。学术论文的主要特点：①学术性；②科学性；③理论性；④创造性。

分组学习1．梳理文本，把握文章结构，请将下面导图中空缺的内容补充完整。2．比较阅读两篇文章，思考其在立论方式、论证结构、论证方法等方面存在的不同，填写下表。3.《修辞立其诚》谈论的是一个比较抽象的理论问题，但读起来并无晦涩艰深之感，请从语言表达的角度进行赏析。4．《怜悯是人的天性》中，霍布斯和曼德维尔各持什么观点？卢梭是如何看待他们的观点的？请简要分析。5．真和善是人类美好的品德，也是长期以来哲学领域探讨的重要话题，《修辞立其诚》讲的是真，《怜悯是人的天性》关注的是善，这两篇文章都蕴含着深刻的理性精神和人生智慧，真和善给予了当代社会的我们哪些启示？

合作学习1．梳理文本，把握文章结构，请将下面导图中空缺的内容补充完整。修辞立其诚，就是要坚持其真实性“立其诚”的含义认识世界端正学风社会现实

合作学习1．梳理文本，把握文章结构，请将下面导图中空缺的内容补充完整。引出善、恶话题归纳怜悯心的各种作用

合作学习2．比较两篇文章，在立论方式、论证结构、论证方法等方面的不同。

合作学习2．比较两篇文章，在立论方式、论证结构、论证方法等方面的不同。

合作学习3.《修辞立其诚》谈论的是一个比较抽象的理论问题，但读起来并无晦涩艰深之感，请从语言表达的角度进行赏析。①文章语言平实，文风质朴。除了因论证的需要而引用典籍史料外，作者的论述语言十分平实朴素，毫无艰涩之感。说理时娓娓道来，拉近了与读者的距离，符合大众的阅读和认知习惯。②作者在引用古籍文献之后，往往紧跟着就对文献进行通俗易懂的解释说明，使道理深入浅出，便于读者理解。

合作学习4．《怜悯是人的天性》中，霍布斯和曼德维尔各持什么观点？卢梭是如何看待他们的观点的？请简要分析。①霍布斯认为“人天生是恶人”“人是邪恶的”，卢梭对他的观点是否定的，因为霍布斯书中的解释与自己的观点相矛盾，否定了“怜悯是人的天性”。

合作学习4．《怜悯是人的天性》中，霍布斯和曼德维尔各持什么观点？卢梭是如何看待他们的观点的？请简要分析。②曼德维尔认为“大自然赋予人类以怜悯心”，这与卢梭的观点是一致的，但是曼德维尔也认为如果没有怜悯心，“人类尽管有种种美德，也终归会成为怪物”，这个观点是因为他没有看到“人类的种种社会美德(曼德维尔否认人类有这种美德)全都是从这个品质中派生出来的”，于是卢梭对此进行了补充和论述。从这里可以看出卢梭对曼德维尔的观点是基本赞同的，只是指出其不足之处。

合作学习5．《修辞立其诚》讲的是真，《怜悯是人的天性》关注的是善，这两篇文章都蕴含着深刻的理性精神和人生智慧，真和善给予了当代社会的我们哪些启示？①真理首先源于求真。真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，是人类认识、改造世界的行动指南，甚至成了人们实践活动的价值标尺。真理首先源于求真。求真是人类完善自我、追求价值的历史性行为，求真更是一种科学的态度与境界，求真是人类文明得以传承发展的精神动力。

合作学习5．《修辞立其诚》讲的是真，《怜悯是人的天性》关注的是善，这两篇文章都蕴含着深刻的理性精神和人生智慧，真和善给予了当代社会的我们哪些启示？②人人都需要善良与仁德。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。不一定人人都很成功，不一定人人都能成