人音版 一年级下册第8课 时间像小马车 教学设计.docx

人音版一年级下册第8课时间像小马车教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级下册第8课《时间像小马车》。课程内容包括歌曲学唱、节奏练习、简谱学习以及音乐游戏等。歌曲《时间像小马车》旨在让学生感受时间的流逝，理解珍惜时间的意义。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对音乐基础知识的巩固，如音高、节奏、简谱的认知，以及通过歌曲学唱培养学生的音乐鉴赏能力和表达能力。此外，通过音乐游戏等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的合作意识和团队协作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括音乐听觉、音乐表达和音乐认知。通过学习歌曲《时间像小马车》，学生能够培养对音乐的听觉敏感度，提高对音高、节奏的辨识能力。在歌曲学唱和节奏练习中，学生将提升音乐表达能力，培养良好的音乐节奏感和歌唱技巧。同时，通过简谱学习和音乐游戏，学生能够加深对音乐知识的理解和运用，提高音乐认知水平。此外，通过团队合作和音乐活动，学生将培养团队协作精神和集体荣誉感。

三、重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

四、教学资源准备

“四、教学资源准备”

五、教学过程设计

“五、教学过程设计”

六、教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

七、教学反思与改进

“七、教学反思与改进”

八、板书设计

“八、板书设计”