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《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课

一、教学目标：

1．了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的大致情节。2．激发学生课外阅读的兴趣。

3．学会阅读名著类课外读物的方法

4．开启“跟着尼尔斯去旅行”的三年级IC主题项目学习课程

二、教学重难点：

1．激发学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣2．在教学过程中指导学生

如何阅读一本课外读物

三、教学准备：

课外阅读书《尼尔斯骑鹅旅行记》，ppt

四、教学过程：

一、谈话导入。

1.同学们，听任老师说，你们的识字量特别大，读过不少书，谁能说说你都

读过那些书？

2．看来你们的阅读量真不少，这么多书都给你们带来了哪些益处？二、猜

书名。

1．师：是啊，正如一句古话所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”今天

这节课，我要向大家推荐一本特别值得阅读的好书。我不说大家也能猜出来？什

么呀？

2．师：《尼尔斯骑鹅旅行记》就是我今天要给你们推荐的书。

其实啊，今天我还有一件重要的事情要宣布，那就是，随着这本《尼尔斯骑

鹅旅行记》的阅读，我们也将与尼尔斯和他的鹅及大雁成为好朋友，一起踏上

IC课程“跟着尼尔斯去旅行”的学习之旅。板书：跟着尼尔斯去旅行三、观

察封面。

1．师：拿到一本书时，我们会最先看到这本书的封面。请你们仔细地观察

这本书的封面，你会从中获取到哪些信息？

师：这是作者的简介，谁来读一读？

师：《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝

尔文学

奖的童话作品。迄今为止，在世界各种文学奖中，还没有哪一个奖项可以和

诺贝尔文学奖的知名度和权威性相比，因此各国作家无不以获得诺贝尔文学奖为

殊荣。如果哪位作家获得了诺贝尔文学奖，他的祖国都会为之而骄傲。

同学们知道什么是诺贝尔奖、诺贝尔文学奖吗？课下可以去了解。板书：

诺贝尔奖（文学奖）同学们，塞尔玛?拉格洛芙虽然患有腿疾，但为了完成这本

书的创作，她独自一人忍着病痛走完了瑞典的大江南北，所以书中主人公旅行过

的每一个地方都有塞尔玛?拉格洛芙的足迹。因此，人们又将《尼尔斯骑鹅旅行

记》称为塞尔玛?拉格洛芙的旅游日志。

谁知道瑞典在哪里？（瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部。东北部与芬兰

接壤，西部和西北部与挪威为邻，东濒波罗的海，西南临北海，并与丹麦隔海相

望。）

课件出示世界地图，师说瑞典的地理位置，让学生上来找一找。——要去旅

行，就要学会看地图，课下，同学们都可以去看一看世界地图，了解一下瑞典及

其它。这也是我们这个主题课程要学习的技能之一—

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板书：IC技能课（学会看地图、还将学会旅行、学会绘制旅行图、手工制

作）。

2．师：大家再来看看这个书名，告诉我书中的主人公是谁？

3．师：对了，就是这个男孩子，猜猜他有多大？师读课件对他的描述

4．师：你们身边有调皮捣蛋的人吗？他都做过那些调皮捣蛋的事？那这个

尼尔斯到底有多么的调皮捣蛋呢？来看看一只叫五月玫瑰的奶牛对他的控诉吧。

（ppt出示书中片段，指名读——师指导朗读）

5．师：我告诉你们，尼