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小学语文教研组工作计划（通用7篇）

小学语文教研组工作计划1

一、指导思想

以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学

习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以

研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣

和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作

1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课

程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对

照检查。

（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，

不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

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教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方

面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方

式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，

安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强

评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积

极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在组内互相听课，共同提

高。

（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二

年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深

化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的

课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做

一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，

制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（6）加强教师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率达95％

以上，优秀率达60％以上，平均分在80分以上，学困生进步率80％以上。特别

是加强对毕业班教师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀

率，确保合格率达到95%。

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（7）开展课改研究活动。一是每周进行一节的教研究活动课；二是根据学

校计划，从第X周开始开展汇报课活动，要求教师以新的观念上公开课、汇报课，

在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

4。组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

（1）举办读书节，进行读书竞赛活动。一是读好书活动。每学期组织学