统编版语文四年级上册《语文园地二》优质课件.pptx

教案匹配版语文园地二第一课时第二课时四年级语文·上

第一课时

交流平台在本单元的学习中，你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？从《一个豆荚里的五粒豆》一课学到了既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问。

从《夜间飞行的秘密》一课学到了可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。通过学习《呼风唤雨的世纪》，明白了要提出对理解课文内容有帮助的问题。

读一读课文中学习小伙伴的话，总结运用提问策略进行阅读的好处。阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。敢于提问主动提问

交流运用提问策略存在的问题。针对写法提出可能存在的问题。把《夜间飞行的秘密》中针对写法提出的问题汇集起来，读一读课文，再读一读这些问题，加深感受。

课文写第一次实验用了一个自然段，写后两次实验用了一个自然段。作者为什么要这么安排呢？为什么第一次实验过程进行了详写，而后两次略写呢？

作者在这一段的最后一句向我们提出了一个问题。用问题来结尾有什么特别之处吗？作者已经说了蝙蝠在夜里无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，为什么后半句还要补充“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开”？

识字加油站自由读读每一组汉字，读准字音。注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn

贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠说说你的发现

注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn由六组读音相同的形近字组成。每组汉字的左边为较熟悉的字，右边为生字。

贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠由三个汉字组成，每组的两个生字偏旁相同，读音和字义不同。

注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn根据形旁猜意思根据意思组词语查工具书验证

与古代的交通工具有关驻钞与古代的钱币有关

贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠根据形旁说意思通过组词来理解查工具书验证

与金钱有关账财、货回忆较熟悉的字

第二课时

第一句中反复出现了“没有”，读完后，你感受到了什么？那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。第一句更能凸显那时候什么也没有，十分落后。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。你能根据分析第一组句子的方法，说说第二句给你的感受吗？第一句更能凸显那条狗十分爱叫。

你能照样子改写下面的句子吗？车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

自由读句子，读后交流三个句子的特点。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。自问自答

比较下面的句子，说说自问自答的表达效果。人类呼风唤雨。人类靠现代科学技术呼风唤雨。竺可桢去北海公园是为了观察物候，作科学研究的。自问自答强调

在学过的课文里找出自问自答的句子，并读一读。尝试仿写自问自答的句子。从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

日积月累借助拼音把句子读正确。好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈yùshèndǔshúhuò

自由说说这些句子的大致意思。好问则裕，自用则小。——《尚书》喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。

智能之士，不学不成，不问不知。——王充有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？

熟读、背诵句子。选择自己最喜欢的名句抄写在卡片上，把卡片放在自己经常能看到的地方，激励自己养成勤学好问的习惯。

语文园地二

说发现：在读文章的时候要认真思考，并且积极地从不同的角度提出问题，加深对文章内容的理解，养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台

议方法：阅读文章时，我们可以针对文章局部内容提问，也可以针对课文整体提问，还可以从内容、写法、获得的启示等角度提问，但是提出的问题必须是对理解课文有帮助的，这样才能提高我