广东省2024年中考历史小论文教学设计（统编版七年级下册）.docx

广东省2024年中考历史小论文教学设计（统编版七年级下册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省2024年中考历史小论文教学设计（统编版七年级下册）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东省2024年中考历史小论文的教学设计，涉及统编版七年级下册的教材内容。具体包括以下几个部分：

1.古代世界的战争与征服：学生将学习古代世界各大文明的战争与征服历程，包括波斯帝国、希腊罗马战争、亚历山大大帝征服等。

2.古代中国的政治制度：学生将了解古代中国的政治制度，包括封建制度、三国两晋南北朝的政权更迭、科举制度的确立等。

3.中古时期的亚洲：学生将学习中古时期亚洲的历史，包括阿拉伯帝国的兴衰、日本的大化改新、朝鲜半岛的历史等。

4.中古时期欧洲的社会变革：学生将了解中古时期欧洲的社会变革，包括欧洲封建制度的形成、教会的影响力、大学的兴起等。

5.中古时期的东西方交流：学生将学习中古时期东西方的交流，包括丝绸之路的开通、马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界古代史的基本概念和发展脉络，对本节课的内容有了初步的认识。本节课将对这些知识进行深入拓展，帮助学生更好地理解古代世界的战争与征服、政治制度、亚洲历史、欧洲社会变革以及东西方交流等内容。通过对这些知识的学习，学生将能够建立起更为完整的历史知识体系，提高历史学科素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生的史实实证能力、时空观念能力、历史解释能力和历史思维能力。

1.史实实证能力：通过学习古代世界的战争与征服、政治制度、亚洲历史、欧洲社会变革以及东西方交流等内容，使学生能够准确理解历史史实，并能够对相关历史事件进行实证分析。

2.时空观念能力：帮助学生建立正确的历史时空观念，使其能够将历史事件放置在特定的时空背景中进行理解和分析。

3.历史解释能力：培养学生对历史事件和社会现象进行合理解释的能力，使其能够从多元视角对历史问题进行思考和探讨。

4.历史思维能力：通过分析历史事件的发展脉络和内在联系，培养学生的历史思维能力，使其能够运用历史知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经对世界古代史有了初步的了解，包括古代文明的兴起、古代社会的组织结构、重要历史事件的认知等。他们对于历史人物、历史事件有一定的认识，能够理解历史发展的基本脉络。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于历史故事和人物通常比较感兴趣，特别是那些具有传奇色彩的历史事件。在学习能力上，学生们能够进行一定程度的历史分析，但对于复杂的历史问题，可能需要更多的引导和帮助。在学习风格上，学生们习惯于通过故事和图像来理解历史，因此需要通过生动的教学方式来激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古代世界的战争与征服、政治制度、亚洲历史、欧洲社会变革以及东西方交流等内容时，学生可能会遇到以下困难：对复杂的历史事件缺乏深入理解，难以将历史知识进行系统化整合，对于历史资料的解读和分析能力不足，以及缺乏独立思考和批判性思维的能力。这些问题需要教师在教学过程中通过引导和启发，帮助学生克服。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。讲授法用于向学生传授历史知识和理论，讨论法用于激发学生的思考和探讨，案例研究法则有助于学生深入理解历史事件。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同历史角色，如亚历山大大帝、孔子等，通过角色扮演来深入理解历史人物和事件。

-小组讨论：学生分组讨论特定历史事件，从不同角度分析其原因、过程和影响，促进学生之间的交流和合作。

-案例研究：选择具体的历史事件或社会现象，让学生进行深入研究，培养学生的独立思考和批判性思维能力。

3.确定教学媒体使用：在教学中将使用多媒体课件、历史图片、视频等教学媒体，以直观生动的方式呈现历史事件和场景，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，利用互联网资源，引导学生进行自主学习和探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕古代世界的战争与征服等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解古代世界的战争与