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中考语文文言文专项练习附答案

文言文训练

1．阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

送东阳马生序

明宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大

寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，

余因得遍观群书。既加冠。益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先

达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，

俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至

舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜

肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然

若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖

余之勤且艰若比。今虽耄老，未有所成，尤幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之

后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

27．下列加点词的解释有误的一项是（）

A．尝趋百里外趋：快步走。

．

B．媵人持汤沃灌汤：汤汁。

．

C．腰白玉之环腰：在腰间佩戴。

．

D．缀公卿之后缀：跟随。

．

28．用现代汉语翻译下列语句。

1

（）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

2

（）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

29．对此文理解不正确的一项是（）

A“”

．文章以叙述为主体，其中杂以情景描写，给人以身临其境之感，如色愈恭，礼愈至，

写出待师谦恭之态。

B“”“”

．文章先写自然环境的严酷，以致足肤皲裂，四支僵劲，再写物质条件的匮乏，表现

“”

作者求学的勤且艰。

C“”“”

．文章多处用对比手法，如同舍生的豪华装束与作者的缊袍敝衣形成对比，突出作者

内心的充实和强大。

D．本文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的经历，目的是为了向人们展示自己

成长之路的曲折与艰辛。

27B

【答案】．

281

．（）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

2

（）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

29D

．

【解析】

27．

本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假

字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

B.“”“”

媵人持汤沃灌的意思是：仆人给我灌下热水。汤：古今异义词，热水。不是汤汁。

B

故选。

28．

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意

思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假

“”

字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到信、达、雅。

1“”

（）句中的余（我）、侍（服侍）、援疑质理（提出疑问，询问道理）、以（来）几个

词是重点词语。

2“