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(八年级上册)汽化和液化知识点及课后测试(含答案)
知识点
一、汽化
1、汽化:物质从液态变成气态的过程叫做汽化,汽化是吸热过程。
2、蒸发和沸腾是汽化的两种方式,
3、蒸发吸热,所以蒸发有制冷作用。
4、沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。
5、蒸发与沸腾区别与联系如下表:
?
汽化方式
蒸发
沸腾
相同点
都属于汽化现象,都要吸热
?
?
不同点
发生部位
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行
剧烈程度
缓慢、平和
剧烈
温度条件
在任何温度下均可发生
达到沸点
影响因素
液体的温度高低,液体的表面积大小,液面上方空气流动的快慢
气压减小,沸点降低;气压增大,沸点升高
?
6、水沸腾的实验:
*缩短加热时间的方法:给烧杯加盖、提高水的初温、减少水的用量
二、液化
1、液化:物质从气态变成液态的过程叫做液化,液化是放热过程。
2、液化的两种方式:降低温度和压缩体积。
3、液化现象①水开后,壶嘴看见“白气”②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。
4、液化的方法分为:降低温度、压缩体积两种方法
(1)、降低温度液化:①雾与露的形成、②冬天,嘴里呼出“白气”。夏天,冰棍周围冒“白气”③冬天,窗户内侧常看见模糊的“水气”
(2)、压缩体积液化:①在常温下,将石油气压缩放入钢瓶中,以液态石油气的形式保存。②打火机中,压缩后液态“丁烷”作为燃料。
一、选择题(每小题3分,共48分)
1、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是()
A.换用铁质材料制作内外罐B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内D.把“冰箱”放在湿热环境中
2、关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确的是()
A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
3、小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点,乙图中a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图线。下列分析正确的是()
A.由a图线可知,当地大气压高于标准大气压
B.水沸腾时,气泡在上升过程中会变小
C.水在沸腾过程中吸收热量,温度不断升高
D.若只减少烧杯中水的质量,重做上述实验并绘制图线,此图线可能是c
4、冰箱的制冷剂在蒸发时()
A.吸收热量,冰箱内部温度升高B.吸收热量,冰箱内部温度降低
C.放出热量,冰箱内部温度升高D.放出热量,冰箱内部温度降低
5、下列措施中,能使蒸发减慢的是()
A.用吹风机将湿头发吹干B.将湿衣服晾在通风向阳处
C.把新鲜的水果装入保鲜袋D.将地上的积水向四周扫开
6、口罩作为防疫“神器”人人都必须佩戴,冬天在室外,如果口罩佩戴不严实,戴眼镜的同学,眼镜片上就会出现白雾遮挡视线,这个白雾是如何形成的()
A.吸热熔化B.吸热汽化C.放热液化D.吸热蒸发
7、关于热现象,下列说法不正确的是(?)
A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
B.用高压锅炖肉熟得快,是因为锅内气压高,水的沸点高
C.通过撒盐的方法促使雪熔化,说明撒盐可以降低雪的熔点
D.夏天从冰箱里拿出来的冰糕会冒“白气”,这是液化现象
8、缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图是将一定质量的冰雪,从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响),下列对图像分析正确的是()
A.冰的熔点是0℃,水的沸点是100℃
B.当地气压低于标准大气压
C.冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高
D.图像中的BC段,物质只是以固液共存态方式存在
9、暑假,小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水(如图甲、乙),一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置,下列说法正确的是()
A.甲杯:内壁的液面下方;乙杯:内壁的液面上方
B.甲杯:外壁
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