物理人教版（2024）版八年级上册2.2 声音的特性 教学课件03.pptxVIP

声音的特性

音调与什么因素有关？实验器材：钢尺1把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢2改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺3比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

音调演示音调与振动的频率有关。频率越高，发出声音的高调越高。

音调频率定义：作用：单位：每秒内振动的次数。描述物体振动的快慢。10Hz代表：赫兹，简称赫，符号Hz。物体1S内振动10次

音调人的听觉范围：20Hz——20000Hz。次声波超声波

20Hz——20000Hz次声波超声波声音声

音调

物体结构特点与音调的关系改变琴弦的松紧、粗细、长短，仔细听，音调是如何变化的？你能得出什么结论？

琴弦的音调和琴弦的材料、长短、横截面积(粗细)的关系7(1)如果要探究音调和琴弦材料的关系，则应选取_不同，但__相同的几根琴弦;(2)如果要探究音调和琴弦长短的关系，则应选取______不同，但_相同的几根琴弦;(3)如果选取的几根琴弦横截面积不同，但材料、长短相同，则探究的是“琴弦的音调和琴弦_的关系”。材料长短、粗细长短材料、粗细粗细

结论弦乐器的音调高低跟弦的粗细、长短、被绷紧的程度有关。弦越长，弦越粗，弦越松，音调越低；弦越短，弦越细，弦越紧，音调越高。相同结构材料下，质量越小，音调越高

物理实验方法控制变量法当问题受多个因素(变量)影响时，只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对问题的影响;分别(单独)研究各个因素对问题的影响，最后再综合解决。

[注意]（1）发声体振动的频率与发声体的长短、粗细、松紧有关。发声体越短、越细、越紧，频率越高，音调越高。（2）声音尖、细、脆形容的是音调高；声音低沉、粗指的是音调低。（3）“音太高了，我唱不上去。”高指音调高（4）在音阶中，1、2、3、4、5、6、7，音调越来越高。

某同学自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力度敲击8个玻璃瓶，会发出1,2,3,4,5,6,7,i八个不同音调的声音。最右边发出的音最(填高或低);若用同样大小的力依次吹瓶口，则最右边发出的音最(填“高”或“低”)。用同样大小的力敲击，声音是瓶子的震动产生的低

某同学自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力度敲击8个玻璃瓶，会发出1,2,3,4,5,6,7,i八个不同音调的声音。最右边发出的音最低(填高或低);若用同样大小的力依次吹瓶口，则最右边发出的音最(填“高”或“低”)。用同样大小的力依次吹瓶口声音由瓶内空气柱振动产生高

响度响度还与人距离发声体的远近有关。

响度响度——声音的强弱。响度与振幅有关。振幅越大，响度越大。

音调响度

打击乐器弦乐器管乐器你能区分不同乐器发出的声音吗？

音色音色是声音的特色。发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。音色是辨别不同发声体的依据。

小结频率高低决定声音的音调振幅大小影响声音的响度频率(f)是描述振动快慢的物理量；定义:发声体每秒内振动的次数；单位是赫兹，简称赫，符号为Hz；人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同

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