2022-2023学年高三一模强化训练语文试卷答案解析版(新高考I).pdfVIP

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2022-2023学年高三一模强化训练语文试卷

答案解析版(新高考I)

语文

1．A【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“人

物心理拉开的距离越大，其艺术感染力越强”错。根据原文“在一定限度内，人

物心理（感知、情感、语言、动机、行为等等）拉开的距离越大，其艺术感染力

越强”，可见应该是“在一定限度内”，人物心理拉开的距离越大，其艺术感染力

越强。故选A。

2．D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“‘错位’

理论其实只是一种小说研究的策略”错，材料二“也许，作者有意要在贾宝玉等

人的身上尝试一种年龄错位的笔法”，可见“错位”理论不仅仅是用来研究小说

的，小说作者也会有意无意地运用该理论进行创作。B.“就能对人物作出深刻的

判断”表述过于绝对。原文“类似这样的判断其实是深刻地反映出该论者不理解

当时的社会语境，也缺乏对曹雪芹独特艺术匠心的体会”，对作品人物的误解源

于读者不理解当时的社会环境，不领会作者的艺术策略，但不能由此反推理解了

这些“就能对人物作出深刻的判断”，因为要深刻理解人物需要的因素很多。C.

“表现出了她认识现实的清醒眼光”张冠李戴，原文“其实正表现出作者认识现

实的清醒眼光”，可见表现出的是作者认识现实的清醒眼光，而不是贾母。故选

D。

3．C【解析】本题考查根据已有信息进行合理推断的能力。C.白居易的《长

恨歌》是诗歌不是小说，不能支撑材料一观点。故选C。

4．（1）该笔法有利于拉开人物心理距离，增强了小说的艺术感染力。（2）

该笔法为贾宝玉等人找到了一片生存空间，让他们的心灵在儿童的躯壳内逾越常

规地发展，进而表现作者对情感理想性的吁求。

【解析】本题考查筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

结合“在一定限度内，人物心理（感知、情感、语言、动机、行为等等）拉

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开的距离越大，其艺术感染力越强”可分析概括出，该笔法有利于拉开人物心理

距离，增强了小说的艺术感染力。

结合“作者是通过把人物年龄低幼化的艺术设计策略，来为他们找到了一片

生存空间”“在儿童的躯壳内，贾宝玉，还有大观园其他女子的心灵，以一种秘

密的方式在逾越常规地发展，以表现作者对情感的理想性吁求的一面”可分析概

括出，该笔法为贾宝玉等人找到了一片生存空间，让他们的心灵在儿童的躯壳内

逾越常规地发展，进而表现作者对情感理想性的吁求。

5．示例一：众人的评价让宝玉在黛玉的心中留下不良印象，然而两人一见

如故，这样的错位让黛玉受到强烈冲击，对宝玉的情感发生了颠覆性的变化。

示例二：宝玉摔玉，本是出于对黛玉的高度认可，却让黛玉生发“因我之过”

的忧伤，这样的错位拉开二人的心理距离，也让二人的情感之路更加曲折动人。

【解析】本题考查运用文中信息分析解决问题的能力。

根据原文内容“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，

顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管”和“我有

一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间

你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的”，众人的评价

让宝玉在黛玉的心中留下不良印象；然而宝黛初会，“黛玉一见，便吃一大惊，

心下想道：‘好生