2024-2025学年德育教育设计思考与反思的能力.docx

2024-2025学年德育教育设计思考与反思的能力

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年德育教育设计思考与反思的能力

教学内容

本章节内容取自《道德与法治》八年级上册第五单元“我们向往公平”，具体包括课题1“公平的含义”和课题2“公平的重要性”。本章主要让学生理解公平的含义，认识到公平对于个人和社会的重要性，并学会从多角度思考问题，尊重他人的权利和机会。

教学过程中，我将引导学生通过讨论、案例分析等方式，深入理解公平的概念，探讨公平在生活中的具体表现，以及公平对于个人成长和社会发展的影响。同时，我会鼓励学生反思自己的行为，培养他们维护公平的意识，使其在日常生活中能够积极践行公平原则。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。通过学习公平的含义和重要性，学生将树立正确的价值观，认识到公平对于个人和社会的积极作用。在教学过程中，我将引导学生学会从多角度思考问题，尊重他人的权利和机会，培养他们维护公平的意识。同时，通过案例分析、讨论等方式，学生将学会如何在生活中践行公平原则，养成公平正义的品德。总之，本章节的核心素养目标在于培养学生的公平意识、法治观念和社会责任感，使其成为具有道德素养的公民。

重点难点及解决办法

本章节重点是让学生理解公平的含义和重要性，难点在于引导学生从多角度思考问题，学会尊重他人的权利和机会，并能够在生活中践行公平原则。

为了解决这一重点难点，我将采用以下方法：

1.案例分析：通过分析真实生活中的案例，让学生直观地理解公平的概念，并从中学会尊重他人的权利和机会。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

3.角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟现实生活中的不公平现象，引导学生体验公平的重要性，并学会站在他人的立场思考问题。

4.小组合作：通过小组合作完成项目，让学生在实践中学会公平合作，培养他们的团队意识和沟通能力。

5.反思与评价：引导学生对自己的行为进行反思，评估自己在日常生活中是否能够践行公平原则，并提出改进措施。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将采用生动的语言和丰富的教学案例，向学生讲解公平的含义和重要性，引导学生理解和掌握相关概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们从多角度思考问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

3.实践教学法：通过角色扮演、小组合作等实践活动，让学生在实际操作中体验公平的重要性，培养他们的社会责任感和实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示公平的概念和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生主动参与学习，巩固所学知识。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例，拓宽他们的视野，提高他们的学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“公平的含义”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公平的含义知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“公平的含义”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“公平的重要性”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解公平的重要性知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握思考和尊重他人权利的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验公平的重要性知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮