教科版科学三年级上册第二单元 空气 测试卷及一套参考答案.pdfVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状

B.都可以看见，能感受到它的存在

C.都可以流动

2.风扇可以给我们送风，主要是因为（）。

A.风扇可以让周围的空气流动B.风扇可以压缩空

气C.空气没有质量

3.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（）。

A.烧杯B.天平C.尺子

4.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）。

A.B.C.

5.下列物质是固体的是（）。

A.空气B.石头C.水

二.填空题(共8题，共18分)

1.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（）。

2.空气会（）空间，例如：我们给皮球打气，皮球会

（）。

3.因为空气可以被（）（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮

球里打很多空气。

4.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。

5.热气球其实是利用（）会往上升的特点升空的。

6.物体可以分为三种类型：固体、液体和（）。

7.17世纪时，伟大的科学家（）用实验证明空气具有质量。

8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。（）

2.风扇是利用空气被压缩的性质。（）

3.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（）

4.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（）

5.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

五.简答题(共3题，共19分)

1.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

2.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什

么？

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

六.综合题(共4题，共32分)

1.为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示的实验。想一想：出现怎

样的现象能说明空气是占据空间？

2.观察下面实验图示，回答问题。

（1）你做过以上实验吗？

（2）这个实验是在研究空气的什么特点？

（3）介绍一下这个实验的步骤。

第一步：

第二步：

（4）纸团会被打湿吗？为什么？

3.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。

如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的

空间会（），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果

给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（）。

通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，

你认为质量约（