小学生读书活动总结5篇.pdfVIP

小学生读书活动总结5篇--第1页

小学生读书活动总结5篇

小学生读书活动总结(1)

让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入

到学生的言谈举止中去。作为班主任，作为语文老师，我们除了承担我们应该承

担的教学任务外，更要注重对孩子们阅读的引领，做好孩子阅读的向导，想方设

法激发孩子们阅读的兴趣、引导孩子们多读书、好读书，读好书。几年来，我积

极尝试、探索积累了一些引导孩子读书的`一些经验，其实也就是我在开展班级

阅读教学中真实的、具体的一些做法。

一、创设教室图书角

班级设立一个图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸。我们首先分为四

个小组，让每一届校信通赠书捐出分给每一小组。再让学生自己从家里带来喜欢

的书卷到自己的小组里，老师自己也从家中带来适合孩子们读的书，通过多渠道，

丰富班级图书，保证藏书量。每天下午第三节课是我们的阅读时间，首先保证孩

子们人手一本书。平时在校有空闲让学生随意看，不间，培养自主管理意识。回

家后要再继续看得可以向图书管理员借，不间。

二、积极开展读书实践及展评活动

1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交

流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书

获得的故事;举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，

大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读

书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生

准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一

次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写

上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，

1/7

小学生读书活动总结5篇--第1页

小学生读书活动总结5篇--第2页

进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、

格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、

评比。

5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班

级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。

小学生读书活动总结(2)

琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活

动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了

很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：

一、展现的风采

1.让学生显风采

在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让

学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊

索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节，我们还组织学

生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生

坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累

与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的

特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采

在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活