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教师教学技能复习资料（标准答案）

教师教学技能复习资料(答案)

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教育教学技能复习资料

一、单项选择题

1、1928年提出“教学做合一”的人是（B）

A.蔡元培

B.陶行知

C.朱自清

D.黎锦熙

2、“螺旋式编排教学内容”的主张是（C）提出来的

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.布卢姆

3、不属于多媒体课件制作原则的是（D）

A.有效性

B.易用性

C.艺术性

D.主体性

4、不属于教学目标功能的是（D）

A.指导教师合理选择的教学方法

B.引导教师调控教学过程

C.帮助教师进行教学评价

D.体现教师主导地位

5、在教学目标陈述上，不同目标领域和层次水平的陈述，措辞有

所不同，属于认知领域的知识层次，可选择的行为动词有（A）

A.界定、指述、指出、说明

B.区别、解释、引申、归纳

C.计算、表现、发现、运用

D.分析、对照、评析、分辨

6、属于“以引导探究为主”的教学方法主要是（A）

A.发现法

B.练习法

C.实验法

D.作业法

7、不属于师生间接交往的形式是（B）

A.书籍

B.谈话

C.电视

D.广播

8、“谁，什么，哪里，写出”等，属于（A）

A.识记型问题

B.理解型问题

C.应用型问题

D.分析型问题

9、不属于课堂教学管理的是（D）

A.预防性管理

B.支持性管理

C.矫正性管理

D.自律性管理

10、《水调歌头·明月几时有》中教师问“同学们，你们能说出那

些月亮有关的故事、传说或诗句吗？”属于（B）

A.抓住疑难点发问

B.抓住兴趣点发问

C.抓住发散点发问

D.抓住矛盾点发问

11、不是组织教学过程语的是（A）

A.叙述语

B.导语

C.结语

D.过渡语

12、制约教师的语言运用的客观因素，没有（D）

A.听众的集会性

B.内容的规定性

C.话题的专一性

D.语义的连贯性

13、“不是蜜，但可以黏住学生。”这句话体现了教学语言的

（C）

A.交际功能你

B.情感功能

C.美感功能

D.表达指导功能

14、一位教师在解释“掰”字的意思时，做了一个“分开两半”

的手势，表现出体态语的（B）

A.交流情感的功能

B.传递信息的功能

C.控制调节的功能

D.象征性功能

15、不属于条件性课程资源的是（A）

A.知识、技能

B.人力、物力

C.财力、设备

D.场地、环境

16、“班集体对其成员有一种吸引作用。”是指班集体教育效应

中的（A）

A凝聚效应B驱动效应C同化效应D影响效应

17、班主任的一颦一笑、一举一动、包括一袭服饰，都体现出营

造班级文化措施中的（C）

A、追求以教室为中心的育人环境的自然美

B、实践以全班学生秩序与自由统一为一体的行为美

C、发挥以班主任为核心的教师群体形象的和谐美

D、形成以班级健康和谐的人际关系为特征的心灵美

18、题型一般由陈述句组成，要求学生做出真假、正误、同意或

反对等判断，属于客观性试题中的（A）

A判断型题目B匹配型题目C完成型题目D选择型题目

19、“确立学生的行为