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基建管理制度15篇

基建管理制度1

为进一步提高维修效率，给全体师生提供良好的后勤保障，特制订学校常规

维修管理制度。

一、指导思想

报修方便，维修及时；便于监督，利于评价；明确责任，节约资源。

二、维修申报

1．出现校产损坏、故障或不安全因素，由维修申报人填报“维修报告单”

并于每天上午9：00前送达总务处，由总务处统一安排维修人员（未填报“维修

报告单”的，维修人员可以拒绝受理）；停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话

报修。

2．报修时请注明地点、报修内容的详细情况以及联系人。

3．维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品（包括零件），以利提高维修

质量，加快维修速度，节约开支。

4．维修实行巡查检修与报修相结合，总务处按分工不定期对校舍设施、设

备巡视检查，发现不安全因素，立即上报并采取相应措施。

三、维修承诺

1．总务处接到维修申报后，核实维修情况，根据轻重缓急安排维修计划，

落实具体维修措施。

2。凡属人为因素造成财产损坏需要维修的，请报修人先与总务处联系确定

赔偿金额，到会计室缴纳相关费用后由总务处派人维修。

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3．总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修，以保证教学、生活

的正常运转。一般维修在一个工作日内完成，紧急维修随叫随到。

4．对于学校无力承担的维修任务，总务处应及时报告分管领导，审批后尽

快安排专业人员进行维修。

5．因各种原因无法马上解决的维修任务应向申报人说明原因。

四、维修验收

1．实行维修馈制度，维修人员在完成任务后应请申报人在派工单上签字，

注明完成的时间。

2．维修工作没有到位或不能达到要求的，应重新维修；如有客观困难的，

应向申请人进行解释，取得谅解。

3．总务处应按周整理好维修派工单并完成记录和统计，同时做好维修督查

和回工作。凡督查或回中发现无正当理由仍未完成的维修任务，每次处罚50元。

五、维修申报责任人

1．各部门、办公室的财产、设施的报修，由各部门、办公室负责人负责。

2．教室及相应走廊的财产、设施的报修由班主任负责报修。

3．走廊、楼梯、过道、洗手间、活动区域等财产、设施的报修由值日老师

或领导负责报修。

4．专用教室（如实验室、图书馆、计算机室、报告厅等）的财产、设施由

专管人员负责报修。

5．运动区域等公共区域由相关管理员书面报修。

6．学校教职工发现校产损坏，尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向

总务处映。

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基建管理制度2

一、改扩建项目安全管理的重要性

改扩建项目安全管理在工程项目管理中占有很重要的地位。改扩建项目中质

量与安全是工程建设的核心，是决定工程建设的关键，安全是为质量服务的，质

量亦需以安全做保证。抓住质量与安全这两个环节，工程改扩建就能顺利进行，

就能获得良好的社会效益、经济效益。

二、改扩建项目安全管理目标

1、切实按照相关制度、标准检查、考核、验收改扩建现场，确保工程项目

达到合格改扩建现场。

2、做到无死亡重伤事故，无重大机械事故，无倒塌事故，无重伤事故；创

建文明工地。

三、改扩建项目安全管理措施