4.设计塔台模型（教学设计+记录单+微课）六年级科学下册 教科版.docx

4.设计塔台模型（教学设计+记录单+微课）六年级科学下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.设计塔台模型（教学设计+记录单+微课）六年级科学下册教科版

课程基本信息

1.课程名称：设计塔台模型

2.教学年级和班级：六年级科学（教科版）

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学目标：

1.让学生通过设计塔台模型，理解结构稳定性和承重原理。

2.培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

教学内容：

1.学习塔台的设计原理和结构特点。

2.分析不同材料和结构对塔台稳定性和承重能力的影响。

3.动手制作塔台模型，并进行承重测试。

教学过程：

1.第一课时：

a.导入新课，展示图片，引导学生思考塔台的设计原理和结构特点。

b.分组讨论，让学生分享各自对塔台设计的理解和想法。

c.讲解塔台的设计原理和结构特点，引导学生理解稳定性和承重原理。

d.学生动手制作塔台模型，教师巡回指导。

2.第二课时：

a.复习上节课的内容，检查学生的塔台模型制作情况。

b.讲解承重测试的原理和注意事项。

c.学生进行承重测试，记录测试结果。

d.分析不同材料和结构对塔台稳定性和承重能力的影响，让学生总结经验。

教学评价：

1.学生制作的塔台模型的稳定性和承重能力。

2.学生在课堂上的参与度和表现。

教学资源：

1.塔台设计原理和结构特点的PPT。

2.制作塔台模型的材料和工具。

3.承重测试设备。

教学建议：

1.课前让学生预习塔台设计原理和结构特点。

2.课堂上鼓励学生积极参与，动手实践。

3.课后让学生总结经验，撰写科学日记。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过设计塔台模型的实践活动，学生能够运用科学知识解决实际问题，培养科学思维和探究精神。同时，学生在制作塔台模型的过程中，培养创新设计和动手操作的能力，提升实践操作能力。通过小组合作和讨论，学生能够培养团队协作能力和沟通交流能力，提升自主学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-塔台结构的设计原理：本节课的核心内容是让学生理解塔台结构的设计原理，包括三角形稳定性、支撑结构等。

-材料的选用与承重能力：学生需要掌握不同材料对塔台稳定性和承重能力的影响，并能合理选用材料。

-创新思维与实践操作：学生通过动手制作塔台模型，培养创新思维和实践操作能力，提升解决实际问题的能力。

2.教学难点

-塔台结构的稳定性分析：学生难以理解塔台结构稳定性的原理，需要通过实际操作和观察来加深理解。

-承重能力的计算与测试：学生对于如何准确计算和测试塔台的承重能力存在困难，需要教师进行指导和示范。

-创新设计与动手操作：学生对于如何将创新思维转化为实际的塔台模型存在挑战，需要教师的引导和鼓励。

举例说明：

-在讲解塔台结构稳定性时，教师可以展示不同形状的塔台模型，让学生观察和分析其稳定性。

-在承重能力的计算与测试环节，教师可以提供简单的计算公式和测试方法，并进行示范操作。

-在创新设计与动手操作环节，教师可以提供一些创意灵感，并指导学生如何将想法转化为实际的塔台模型。

教学资源

软硬件资源：

-塔台模型制作材料（木板、塑料管、绳索等）。

-承重测试设备（秤砣、支架等）。

-剪刀、胶水、尺子、铅笔等制作工具。

-电脑、投影仪、白板等展示设备。

课程平台：

-科学教学PPT。

-塔台设计原理和案例图片。

信息化资源：

-相关科学视频和动画。

-在线科学实验模拟软件。

教学手段：

-小组讨论合作。

-实际操作演示。

-问题引导思考。

-互动提问与解答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供塔台设计原理的PPT和案例图片，要求学生预习相关知识点。

-设计预习问题：提出问题，如“塔台的稳定性与哪些因素有关？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和案例图片，了解塔台设计原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解塔台设计原理，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际塔台案例，引出“设计塔台模型”课题。

-讲解知识点：详细讲解塔台设计