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幼儿园大班语言总结5篇

幼儿园大班语言总结【篇1】

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步

建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予

了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认

真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的

嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了

进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！现对本学期教学工作

进行总结。

一、班级情况分析

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，

不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复

的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此

时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团

结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健

康的自理生活能力等。

二、严格班级管理，抓紧“养成教育”

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，

在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕

苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长

说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工

作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些

可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。

其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，

把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点

突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用

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放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表

扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解

孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良

师益友。

三、认真写好《家园联系册》

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠

正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也

会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害

怕大班老师厉害，但来到大班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大

班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大班，说明这个集体对他们有

一定的吸引力，是一个温暖的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群

聪明、积极向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿园大班语言总结【篇2】

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给“大班”画上

句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了

每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我高兴

的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的基础。下面将教学效果做出

以下总结：

一、数学方面

通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能

力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用

方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学到