6-4 地理信息技术在防灾减灾中的应用(教案) ——2023-2024学年高中地理人教版必修第一册.pdf

6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用（教案）

【教学目标】

1.

知识与技能

通过教师的讲解，能够准确说出三种主要的地理信息技术的基本原理。

2.过程与方法

通过书本活动，能够较为准确是阅读遥感影像，理解地理信息系统的功能。

3.情感、态度与价值观

能够明确地理信息技术在防灾减灾中的应用，树立求真务实的思想。

【教学重难点】

重点：

遥感技术、全球卫星导航系统、地理信息系统在防灾减灾中的

难点：

遥感技术、全球卫星导航系统、地理信息系统在防灾减灾中的应用。

【新课导入】

（一）新课导入

出示“北斗用户机”图，导入。

5.12

“”汶川地震摧毁了当地的交通、通信设施，地震灾区瞬间成为信息孤岛，外界无

8

法及时得知受灾情况，这使得救援工作无法顺利开展。约小时后，首批武警官兵到达地震

重灾区，并使用北斗用户机实时传递灾情，这是地震重灾区发出的第一束生命急救电波。北

斗用户机是一种什么设备它通过什么渠道传送灾情?

【新课讲解】

（一）遥感技术

师：看上图，这是台风的遥感图片，我们目前用于监测台风的技术就是遥感技术。遥感技术

是利用装在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星）的光学或电子设备，对地

表物体进行远距离感知的地理信息技术。

你可以从中了解到什么？比如说遥感技术是利用装在航空器（如飞机、高空气球）或航天器

（如人造卫星）的光学或电子设备，所以遥感要用一定的装备和技术获得地物的信息。

生：不直接接触地物。

师：那么遥感与传统实地调查等信息获取手段相比，具有什么优势？（根据下面给出的材料

总结一下）

【材料】航摄飞机高度可达10km左右；陆地卫星轨道高度达到910km左右。一张陆地卫星

3600

图像覆盖的地面范围达到万多平方千米，约相当于我国海南岛的面积。我国只要多张

左右的陆地卫星图像就可以全部覆盖。实地测绘地图，要几年、十几年甚至几十年才能重复

4516

一次；陆地卫星、为例，每天可以覆盖地球一遍。不受高山、冰川、沙漠和恶劣条件

的影响。

用不同的波段和不同的遥感仪器，取得所需的信息；不仅能利用可见光波段探测物体，而且

能利用人眼看不见的紫外线、红外线和微波波段进行探测；不仅能探测地表的性质，而且可

以探测到目标物的一定深度；微波波段还具有全天候工作的能力；遥感技术获取的信息量非

7957m

常大，以四波段陆地卫星多光谱扫描图像为例，像元点的分辨率为×，每一波段含有

7600000个像元，一幅标准图像包括四个波段，共有3200万个像元点。

生：探测范围大，获取信息速度快、周期短、信息量大，受地面条件限制少等优势，能够实

现地物信息的实时、动态监测。

师：同学们，请根据上述几幅图片来总结一下遥感技术在防灾减灾中的应用。

生：运用遥感技术，可以实时监测洪涝、台风等灾害的形成过程，进行准确的预报、预警；

能够快速识别地震等突发性自然灾害的影响范围，并为灾情统计、灾害救援等工作提供强有

力的支持。

【过渡】地理信息技术包括遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统，我们现在已经讲

完了遥感技术，现在来讲全球卫星导航系统。

（二）全球卫星导航系统

8

师：在我国汶川地震发生时，北斗卫星导航系统在救灾发挥了很大的作用，地震发生约小

时后，首批武警官兵到达地震重灾区，并使用北斗用户机实时传递灾情，这是地震重灾区发

出的第一束生命急救电波。

【拓展】

1.

北斗卫星导航系统标志由正圆形、写意的太极阴阳鱼、北斗星、网格化地球和中英文文字

等要素组成。

2.圆形构型象征中国传统文化中的“圆满”，深蓝色的太空和浅蓝色的地球代表航天事业。