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小学班级管理制度(12篇)

小学班级管理制度1

（一）上课

1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中

午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课

本，等候教师上课。

3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要

起立。

6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离

笔尖一寸）

7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由

班干部整队到上课场地。

以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。

（二）课间操和保健操

1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。违反

学生扣0.2分/生；

2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、

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前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0.2分/生；

3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证

效果。

（三）课间休息

1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。违反学

生扣0.2分/生；

2.在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0.2分/生；

3.语言文明，不说脏话，不骂人。违反学生扣0.2分/生；

4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。违

反学生扣0.2分/生；（四）自习

1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的

书刊，不玩玩具。违反学生扣0.2分/生；

2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻

研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知

识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。违反学生扣0.2分/生；

3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他

人的基础上进行。

4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

小学班级管理制度2

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集

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体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在

班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作

主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，

帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，

提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行

生活方面的指导。

一、班级管理的基本原则

小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的

基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班

级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理

的实施。

（一）班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”

的要求，建立完善的`班级管理制度，通过制度化管理，强化学生

的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。

除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步

建立一种新的