5我爱我们班 第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

5我爱我们班第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5我爱我们班第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

教学内容分析

本节课是道德与法治二年级上册统编版第二课时“5我爱我们班”，主要教学内容是让学生了解班级的重要性和团结友爱的意义，培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。通过本节课的学习，学生将能够认识到班级是一个大家庭，大家应该相互关心、相互帮助，共同创造一个和谐的学习环境。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了基本的社会规范和人际交往技巧，对于班级的概念也有了一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步引导学生深入理解班级的重要性，培养他们的集体荣誉感和团队合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的集体荣誉感，使学生能够自觉维护班级的荣誉和利益；培养学生的团队合作能力，使学生能够主动参与班级活动，与同学们共同协作完成任务；培养学生的人际交往能力，使学生能够善于沟通，妥善处理与同学之间的矛盾和冲突；培养学生的道德素养，使学生能够遵守班级纪律，尊重师长和同学，做一个有道德、有修养的学生。通过本节课的学习，学生将能够在实际行动中展现出良好的集体意识、团队精神和道德品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在一年级的学习中，已经对基本的道德规范、人际交往和社会规则有了初步的认识。他们对于班级的概念有一定的了解，知道班级是一个集体，自己是在班级中学习和生活的一部分。此外，学生在生活中已经有了一些团队合作和相互帮助的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对于参与性的活动感兴趣，他们喜欢通过游戏、角色扮演等方式来学习。在学习能力方面，学生已经具备了基本的听讲、理解和表达能力，同时也开始能够进行简单的思考和讨论。在学习风格上，学生们喜欢直观、生动的教学方式，希望能够通过具体的事例和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解班级的重要性和团结友爱的意义方面，部分学生可能还停留在表面的理解，难以深入体会到班级是一个大家庭，大家需要相互关心和帮助。此外，在团队合作能力的培养上，学生可能存在个体主义的思想，难以完全投入到团队中，与同学们共同协作完成任务。同时，对于班级纪律的遵守和人际关系的处理，也是学生需要进一步学习和实践的地方。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和小组合作学习法。讲授法用于向学生传授班级的重要性和团结友爱的意义；讨论法用于引导学生深入思考和表达自己的观点；小组合作学习法用于培养学生的团队合作能力，使学生能够主动参与班级活动，与同学们共同协作完成任务。

2.设计具体的教学活动：本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演班级中的不同角色，如班长、组长等，通过角色扮演来体验班级中相互帮助、团结协作的意义。

-小组讨论：学生分组讨论班级中的团结友爱事例，分享自己的感受和体会，引导学生深入理解班级的重要性。

-团队合作游戏：设计一个团队合作游戏，如接力比赛，让学生在游戏中体验团队合作的重要性，培养学生的团队合作能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、图片和视频等教学媒体。多媒体课件用于展示教学内容，图片和视频用于辅助教学，使学生更直观地理解班级的重要性和团结友爱的意义。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我爱我们班”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“我爱我们班”知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“我爱我们班”课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于班级团结友爱的故事，引出“我爱我们班”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解“班级的重要性”和“团结友