幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇).pdfVIP

幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇)--第1页

幼儿园大班教师工作计划（优秀5篇）

二、本班情况分析

本班共有幼儿22人，大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的，在身体、认知

等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题，由于本班人数较少，

这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、学期教学目标

1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与

事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承

担社会责任。

3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则，能分辨对错。

4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入

小学奠定良好的基础。5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。

四、具体教学安排

本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，社会领域有十二个单元次

活动，初步安排每周两次社会领域活动。

五、具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿

的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿

的一日生活中去。

幼儿园大班教师工作计划篇二

幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇)--第1页

幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇)--第2页

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的

积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引

孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发

他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、

创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的

观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，

使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师

的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所

设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序

的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

二、保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全

舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题

及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、

要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对

游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长

了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间

及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积

极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持

电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园大班教学工作计划篇三

幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇)--第2页

幼儿园大班教师工作计划(优秀5篇)--第3页

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发

展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以全园教学工作计划

为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主

要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全

新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情

况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼

儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常

的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、教学目标

（一）艺术

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等

美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

（二）音