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相遇问题
相遇问题
【知识精讲+典型例题+高频真题+答案解析】编者的话:同学们,恭喜你已经开启了奥数思维拓展的求知之旅,相信你已经正确规划了自己的学习任务,本套资料为小升初思维拓展、分班考、择校考而设计,针对小升初的高频知识点进行全面精讲,易错点逐个分解,强化练习高频易错真题,答案解析非常通俗易懂,可助你轻松掌握、理解、运用该知识点解决问题!2024年9月
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资料说明
第一部分:知识精讲:把握知识要点,掌握方法技巧,理解数学本质,提升数学思维。
第二部分:典型例题:选题典型、高频易错、考试母题,具有理解一题,掌握一类的优势。
第三部分:高频真题:精选近两年统考真题,助您学习有方向,做好题,达到事半功倍的效果。
第四部分:答案解析:重点、难点题精细化解析,犹如名师讲解,可以轻松理解。
第一部分
第一部分
知识精讲
知识清单+方法技巧
知识清单+方法技巧
【知识点归纳】
两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动,随着时间的发展,必然面对面地相遇,这类问题叫做相遇问题.它的特点是两个运动物体共同走完整个路程.小学数学教材中的行程问题,一般是指相遇问题.
相遇问题根据数量关系可分成三种类型:求路程,求相遇时间,求速度.
它们的基本关系式如下:
总路程=(甲速+乙速)×相遇时间
相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)
另一个速度=甲乙速度和﹣已知的一个速度.
第二部分
第二部分
典型例题
例题1:A、B两地相距960km。甲、乙两车分别从A、B两地同时开出,相向而行,甲车每小时行112km,乙车每小时行88km。经过几小时两车相遇?
【答案】4.8小时
【分析】简单的相遇问题,用关系式表示:路程÷速度和=相遇时间。
【详解】利用公式路程÷速度和=相遇时间,代入数据,列式:
(小时)
答:经过4.8小时两车相遇。
【点睛】解答这类问题,要弄清题意,分析各数量之间的关系,选择解答方法。
例题2:小强与小红同时从学校与少年宫出发相向而行,小强每小时行3.2千米,小红每小时行2.8千米,当小强与小红相遇时,相遇地点正好离开学校与少年宫的中点0.2千米处,求学校与少年宫相距多少千米?
【答案】6千米
【分析】因为是距中点0.2千米处相遇的,所以小强要比小红多走了0.2×2=0.4(千米),小强每小时比小红多走3.2-0.8=0.4(千米/小时),根据“路程差÷速度差=时间”求出相遇时间,再根据“速度和×相遇时间=路程”即可得解。
【详解】相遇时间:
0.2×2÷(3.2-2.8)
=0.4÷0.4
=1(小时)
两地距离:
(3.2+2.8)×1
=0.4×1
=6(千米)
答:学校与少年宫相距6千米。
【点睛】本题考查相遇问题,关键是理解并掌握相遇点距中点距离的2倍,就是相遇时两人的路程差,本题也可以相遇时间为等量关系列方程求解。
例题3:两地相距米,甲、乙二人同时、同地向同一方向行走,甲每分钟走米,乙每分钟走米,当乙到达目标后,立即返回,与甲相遇,从出发到相遇共经过多少分钟?
【答案】10分钟
【详解】甲、乙二人开始是同向行走,乙走得快,先到达目标.当乙返回时运动的方向变成了同时相对而行,把相同方向行走时乙用的时间和返回时相对而行的时间相加,就是共同经过的时乙到达目标时所用时间:(分钟),甲分钟走的路程:(米),甲距目标还有:(米),相遇时间:(分钟),共用时间:(分钟).
例题4:小军和小红分别从一座桥的两端同时出发相向而行,小军的速度是每分钟65米,小红的速度是每分钟45米,经过6分钟两人相遇,这座桥长多少米?
【答案】660米
【分析】根据路程=速度×时间,分别求出两人行走的路程,再将两个路程相加,求出这座桥的总长度。
【详解】65×6+45×6
=390+270
=660(米)
答:这座桥长660米。
【点睛】本题考查相遇问题,根据路程、速度和时间之间的关系。
第三部分
第三部分
高频真题
1.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,甲行完全程需6小时,比乙的速度快50%,相遇时,甲比乙多行180千米,求乙车速度?
2.大连到北京的铁路线长990千米。甲车从北京开往大连,速度是95千米/时,乙车同时从大连开往北京,速度是85千米/时。经过几时两车相遇?相遇地点距大连多少千米?
3.甲乙两座城市相距千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行.货车每小时
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