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小学数学学期教学总结5篇

小学数学学期教学总结5篇

每个人的总结习惯和方式不同，需要根据自身情况选择最适合的方式。总结

需要持续不断地进行，以便更好地掌握所学内容。下面就让小编给大家带来小

学数学学期教学总结，希望大家喜欢!

小学数学学期教学总结1

本学期,我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中,我按照教学大

纲的要求,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业，有计划、有组织、

有步骤地开展教学工作。同时努力提高自身的业务水平和教学能力，为了发扬

优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更好，现对本学期教学工作作出如

下总结:

一、备好每一节课

备好课是上好课的保证。我平时遇到疑难就和同级数学老师相互交流，集聚

教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了我个人的不足。并且我又结合教

材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，不

但要考虑知识的相互联系，而且拟定实用的教学方法，以及各教学环节的自然

衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备

而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。

二、上好每一节课

课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,

提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强

化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学

生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生

活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组交流活动，让

学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学

生，使学生成了学习的主人。如教学长方体表面积计算的应用时，有这样一

题：我们的教室长8米，宽6米，高3.5米，现在要粉刷教室的四面墙壁和顶

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部，扣除门窗和黑板21平方米，平均每平方米用涂料0.25千克，粉刷这个教

室共需要涂料多少千克要求需要涂料多少千克，必须先求出实际粉刷的面积。

学生通过联系生活实际，细致观察身边的教室，相互交流，明白粉刷教室时，

应把教室看作一个长方体，要粉刷教室的五个面，然后要扣除门窗和黑板面

积。这样学生联系生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数

学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动

脑，想办法来探索知识的形成过程，获得

成功的喜悦感。

三、认真批改作业

作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布

置，我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考

虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批

改及时、认真，并做到了数学书面作业、《基础训练》、家庭作业全批全改，《单

元测试卷》一单元一考，个别错题,当面讲解,及时改正，对于大面积错题,我认

真作出分析,并进行集体讲评、订正

四、认真做好学困生转化工作

本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的.辅导的力度，

从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和

必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心;对于他们遗漏的知识，我

主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他