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国家开放大学电大本科《儿童家庭教育指导》形考任务8试题及答案--第1页
8试题及答案
形考任务8
形成性考核作业1
题目1
1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。
答:奠基性和终身性亲情性与终身性随机性与针对性
题目2
2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?
答:
目的:家庭事儿童社会化的场所,使幼儿身心得到健康发展,培养幼儿良好的生活卫生习惯促进幼儿体智德美全面发
展。
任务:教给孩子简单的生活和卫生常识,培养良好生活卫生习惯喜欢参加体育锻炼的兴趣。
内容:培养幼儿独立自治的能力和自我保护能力,促进孩子身心健康发展。
题目3
3.【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。
答:
内容:1.教育观念更新2.身心发展知识3.儿童卫生保健知识营养知识常见疾病知识
渠道:1.幼儿园指导2.社区指导3.社会团体指导4.大众传媒指导
方法:1.兴趣诱导法2.游戏活动法3.实践操作法4.环境熏陶法5.榜样示范法
题目4
4.【简答题】家长素质对儿童家庭教育有何影响?
答:家长的道德素质是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的
质量,并最终影响儿童的道德素质。家长的素质决定了孩子接受家庭教育的质量。就比如一个喜欢暴力的家长可能会
把推向胆小、懦弱、自卑的深渊,在孩子心里留下一生的阴影,甚至影响到孩子长大后获取幸福的欲望。而一些素质
较好的家长,非常善于解读孩子的内心,理解、接纳孩子的情绪。此外注重能力的培养和提升,注重亲子陪伴,能够
对孩子的行为有把控和导向的能力,这样的家长一定会培养出优秀的孩子。
题目5
5.【简答题】什么是家长的教育观?对儿童家庭教育有什么影响?
答:家长教育观念包括儿童观亲子观人才观教育观,有什么样的儿童观就有什么样的家庭教育,儿童观决定家庭教育
的质量并最终影响儿童身心健康发展。儿童最早就亲近之人是自己的父母所以影响甚大,家长的人才观会影响他们对
孩子的期望并影响家庭教育的目标定位,内容选择,投入重点及教育方式。家长的教育观直接影响其教育方式和教育
行为。
题目6
国家开放大学电大本科《儿童家庭教育指导》形考任务8试题及答案--第1页
国家开放大学电大本科《儿童家庭教育指导》形考任务8试题及答案--第2页
【简答题】简述家长教育方式的类型和特点。
答:家长的教育方式分为五种:
(1)专制型。专制型家长,在家庭教育的实践中总是以一种不可抗拒的身份出现,对于孩子的一切都是在发号施令。
(2)溺爱型。溺爱型的家长在进行家庭教育时总是以孩子为中心,他们视子女为掌上明珠,采用一种用爱过度的教
育方式。
(3)放任型。放任型父母,一般情况下都是由于实施其他类型教育方式失败,或者是由于父母工作较忙、没时间照
顾孩子等原因,因而对孩子采取放任不管的态度。
(4)矛盾型。这是家长教育中一个比较特殊的类型,常常表现为父母不知道怎么与孩子相处。
(5)民主型。这是一种积极的教育方式。这种类型的父母总是采取民主、平等的态度对待孩子,表现出一种冷静的
热情和有克制的疼爱。
题目7
7.【论述题】请选择两个儿童家庭教育方法,依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。
要求:(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义;
(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则,并提出自己的观点或建议,否则扣6分。
答:儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示
提醒法等几种方法。应坚持的原则:善于发现孩子的兴趣,加强引导;鼓励孩子进行多样游戏,提供时间、空间和材
料上的支持,鼓励同伴游戏,家长也应抽时间参与孩子的游戏;让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践,参
加各种游戏活动;鼓励儿童参与社交活动;在创设家庭环境方面,为儿童准备丰富的玩具和操作材料,保持家庭环境
整洁、干净,注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境,创设和谐的家庭氛围,尊重孩子的人格、自主性和
自由,注意家长的榜样示范作用;对孩子进行赏识鼓励的时候,家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步
相联系,要把握好表扬、鼓励孩子的度,表扬孩子不能过于频繁,鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励;
用榜样的形象感化孩子的思想,启
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