小学数学五年级上册(北师大版)总复习教案及教学反思.pdfVIP

小学数学五年级上册(北师大版)总复习教案及教学反思--第1页

这部份内容是对本册知识点的整理和复习。通过本单元的教学,可以匡助学

生进一步掌握本学期所学习的内容,并为进一步的学习和发展奠定基础。这部份

教材分为“回顾与交流”“练习”两部份,每部份都按数与代数“”“图形与几何”“统计

与概率”分为三个板块。第一个板块是数与代数“”,主要引导学生整理和复习倍

数与因数、分数的意义、小数除法及解决问题的相关知识。第二个板块是“图

形与几何”,主要引导学生整理和复习轴对称图形、平移、平面图形的面积的计

算、组合图形的面积的计算的相关知识。第三个板块是“统计与概率”,主要引导

学生整理和复习游戏规则、可能性的相关知识。第一部份“回顾与交流”中每一

个板块还分为独立思量“”和相互启示“”两个栏目。

本年级学生的年龄特点和学习经验及初步养成的良好的学习习惯,为本单

元的整理与复习奠定了基础。需要教师根据复习内容,适当地引导学生主动地整

理知识,提高他们整理与复习的能力。同时,激发学生学习数学的动力。

1.在复习时,考虑到学生个性的差异性,要安排不同层次的练习,关注学习有

艰难的学生。故意识地链接旧知识,使学生所学的知识系统化、深入化,成为一

个完整的知识体系。

2.使学生在复习的过程中,进一步体味数学知识和方法的内在联系,能综合运

用本册教材中所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题,进

一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。

3.使学生在复习的过程中,进一步反思对本册知识点的掌握情况,体验与同

学交流的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的

自信心。

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1.引导学生主动整理知识,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力。

把握好不同领域教学内容的知识点,掌握好度“”,做好定位“”工作,对于总复习中的

每一道题,教师要认真分析知识点是什么,以及应该提高学生的哪些能力。

2.开展多种形式的复习,调动学生学习的积极性。总复习的课时较少,但是

涉及的知识面比较宽,问题的综合性比较强,而且有一定的难度,因此要求教师必

须明确总复习的目的,提高复习的有效性和针对性。

1数与代数1课时

2图形与几何1课时

3统计与概率1课时

复习倍数与因数、分数的意义、小数除法。(教材第106页及第108~110页)

1.进一步加深对倍数和因数的认识,理解并熟练掌握2,5,3的倍数的特征,能

熟练找出一个数的因数,深刻理解质数与合数的概念。

2.进一步理解并掌握分数的意义,理解真分数、假分数和带分数的意义,了解

分数与除法的关系,熟练掌握分数的基本性质,能根据分数的基本性质约分和通

分。

3.进一步理解小数除法的计算方法,能正确口算和笔算,能运用学过的小数

四则运算计算一些简单的实际问题,能根据具体情境合理求出商的近似值。

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重点:复习整理数与代数“”部份的知识,巩固对所学知识的理解,提高解决问

题的能力。

难点:复习整理数与代数“”部份的知识,巩固对所学知识的理解,提高解决问

题的能力。

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