人教（蒙教版）七下信息技术 1.1.3因特网应用 教案.docx

人教（蒙教版）七下信息技术1.1.3因特网应用教案

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课程基本信息

1.课程名称：人教（蒙教版）七下信息技术1.1.3因特网应用

2.教学年级和班级：七年级（3）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对因特网应用的敏感度和信息获取的主动性，使学生能自觉地利用因特网有哪些信誉好的足球投注网站所需信息。

2.计算思维：通过学习因特网的基本应用，培养学生运用计算机思维解决实际问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用因特网进行自主学习、协作学习和创新学习的能力。

4.信息社会责任：使学生了解因特网应用的社会影响，培养学生安全、合法地使用因特网的意识和素养。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

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1.重点：

-因特网的基本应用方法

-网络信息的有哪些信誉好的足球投注网站与筛选技巧

-网络安全和道德规范

2.难点：

-有哪些信誉好的足球投注网站引擎的的高级有哪些信誉好的足球投注网站功能

-识别和筛选有效信息的策略

-网络道德和法律问题的理解

3.解决办法：

-采用分组讨论法，让学生通过合作解决因特网应用方法的问题。

-通过案例分析和讨论，让学生在实践中学会使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能。

-引入专家讲座或视频资料，帮助学生理解网络安全和道德规范。

-设计互动游戏或模拟情境，让学生在轻松的环境中学习信息筛选和评估。

-定期进行网络安全教育，强化学生的网络道德和法律意识。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解因特网的基本概念和应用方法，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生就网络信息的有哪些信誉好的足球投注网站技巧、网络安全等问题进行小组讨论，促进互动和思考。

-实践法：让学生动手操作，实际使用因特网进行信息有哪些信誉好的足球投注网站和交流，增强实践能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等直观展示因特网的应用场景和操作步骤，提高学生的学习兴趣。

-网络资源：运用网络教学平台，提供丰富的学习资源和在线互动机会，拓宽学习渠道。

-教学软件：运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线协作工具等软件工具，辅助学生高效地进行信息检索和处理。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供因特网应用的预习资料，如PPT、操作演示视频等。

-设计预习问题：提出问题，如“如何高效使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎？”、“如何判断网络信息的真实性？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立学习因特网应用的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉因特网应用的基本概念，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的网络应用案例引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站功能和网络信息筛选技巧。

-组织课堂活动：分组讨论如何安全使用网络和识别网络欺诈。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，提供操作演示。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生在小组中分享观点，讨论网络使用的道德规范。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生掌握因特网应用的关键知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生实践网络信息筛选过程。

-合作学习法：培养学生在团队中的沟通协作能力。

作用与目的：

-确保学生深入理解因特网应用的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

-通过合作学习，增强学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后作业，如有哪些信誉好的足球投注网站特定主题的文章，总结网络信息检索技巧。

-提供拓展资源：推荐一些优质的网络资源，如教育论坛、专业博客等。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的亮点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生回顾本节课的学习内容，思考自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的因特网应用知识和技能。

-通