小学教研工作制度12篇.pdfVIP

小学教研工作制度12篇--第1页

小学教研工作制度12篇

小学教研工作制度1

一、性质与职责

教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它

在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管

理的职能部门的作用。

二、组织机构

教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学

科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。

三、工作任务

1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、

内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的要点记录在表中。

2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、

《新课标》、《新教材》，学习先进教育教学经验，转变教育教学观

念，促进教改。

3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅

导、质量监控、课外活动等项工作。

小学教研工作制度12篇--第1页

小学教研工作制度12篇--第2页

4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作

经验交流。

5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评

课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。

6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动（观摩课、

研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛）。组织教师相互听课、评

课，深入课堂，了解教师的教学情况，每周听课不少于两节。本教研

组教师含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课，评课，并做好记

录。

7、组织本教研组教师开展课题进行研究，做好阶段汇报。

8、协助教导处做好质量监控工作，开展学科竞赛活动。

9、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况，了解各

年级、各班级教学质量，帮助教师解决教学上存在的主要问题。

10、组织本组教师开展课题研究活动。教研组长本身要有研究课

题，并带头进行实验探索。每学期至少2次对本组教师上专题性研究

课。

11、协助教导处审核本学科试卷命题，组织教师进行试卷分析和

教学总结。

小学教研工作制度12篇--第2页

小学教研工作制度12篇--第3页

12、协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作，并向学校领

导提出教研设想及教学工作上的建议。

四、教研组工作制度

1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，通告全组教师。

2、建立集体备课制度，做到定时、定内容、定主讲人。集体备

课应有文字记录。

3、从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学

效率及培养学生学会学习的能力作为重要的研究内容。课题计划，要

做到定目标、定措施、定时间，课题计划要报学校。

4、加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、

辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。

5、组织教师学习教育理论，进行业务培训，经常吸收信息，总

结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，努力提高教师特别

是青年教师的思想和业务素质。

6、加强资料整理和归档制度。教研组对各种试卷、学习记录、

集体备课等进行分门别类的整理和归档，交到档案室。

7、做好每学期的教研工作总结，要求认真、全面、实事求是，

内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。

小学教研工作制度12篇--第3页

小学教研工作制度12篇--第4页

小学教研工作制度2

光阴