培训计划方案模板6篇.pdfVIP

培训计划方案模板6篇--第1页

培训计划方案模板6篇

培训计划方案篇1

一、培训目标

紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过校本培训，使广大教师转

变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师

队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高

我校教育教学质量奠定基础，同时促进教师向现代型教师转变。

二、培训对象和内容。

（一）培训对象：全校教师。

（二）培训内容：

1、以教育法规为主的师德培训。

以“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师

法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进

行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的

人生观、价值观，提高思想修养及心理素质，强化教师自身修养，塑造良好的教

师形象。

2、以新课程为主的现代教育理论培训。

认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策

等。重点以教研组为核心，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、

《学科教材》、及市局组织的教师读书为主要内容，搜集整理相关课改信息，组

培训计划方案模板6篇--第1页

培训计划方案模板6篇--第2页

织学习研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学

行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、以信息技术为主的教育教学技能培训。

随着规范学校的创建，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为

主要内容的现代教学技能培训：一是信息技术基础理论和设备操作的培训；二是

现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、

基本操作，培训计算机和网络的管理、博客空间的制作与应用等内容。引导教师

把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台上，从而使教师养

成善于交流的习惯，进一步转变其教育观念。

4、推广读书实践活动，进行以教育教学课题研究为主的教育科研培训。

注重教师教学科研意识和能力的培养，围绕教育教学科研课题，有效地开展

课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专

业技能水平。鼓励教师积极参与读书实践活动，加强反思，推动教学进步。

三、培训方式和方法。

校本培训采取多元培训的办法，注重立足校本资源开发和利用的同时，走出

去、请进来，注意吸纳校外资源并加以研究利用。通过专题培训、观摩研讨、课

题研究、远程教育、学术沙龙等模式开展适合单位实际的校本培训。按照自主、

开放的原则，主要采取以下三种方式。

（一）基于网络的开放的培训方式。利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻

求学习资源，促进教师自主学习。任课教师可随时将学习研究的成果发布到自己

博客上，丰富、共享培训资源信息。

（二）基于校园的培训方式。以专题讲座、论坛、课例、实验、研讨、观摩、

小组交流、答辩、案例分析等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培

训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学

培训计划方案模板6篇--第2页

培训计划方案模板6篇--第3页

习等灵活多样的学习方式，使教师在“做”中“学”，在实践中反思、研究、进

步、提高。

（三）校际之间合作培训形式。

与兄弟学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，促进共同发展，让

我校老师得到更多培训机会，得到更多收获，同时也可以宣传我校优秀的教育人