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小学六年级语文教研组工作总结（汇总11篇）

小学六年级语文教研组工作总结第1篇

时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教

研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，

以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，

有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教

学质量。

一、积极开展新课程改革实验。

在过去的这一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反

思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理

念，新视角，新要求。牢固树立工具性与人文性的语文本质观，加强语文

与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主．合作．探究的学习方式，优

化教学内容的整合，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。

二、规范管理，全面提高教学质量。

围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、

考核工作。本学期学校领导对我组每一位老师进行了比较全面的检查，通

过随堂听课的方式，促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂、抓好

常规，努力创新这是我组对每位教师提出要求。在加强了教学质量的管理

的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。因为良好

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的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学

习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。

三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究

借组内听课和说课评比。集体备课等活动的契机，使本组教师的教学

活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师

的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，

提升了教研活动的质量。我们充分利用周二教研活动时间进行集体备课，

一同讨论研究教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点难点进行反

复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏

实，认真地工作。以后我们还将继续在教科研，教学实践五个一上做文章。

争取早出成绩，出好成绩。

小学六年级语文教研组工作总结第2篇

回顾一学期来，我们六年级语文教研组全体教师立足岗位，团结协作，

求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简单总

结如下：

一、加强过程管理，教学常规扎实有效。

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落

实《学校教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真

制定教学教研工作计划，坚持学校的业务学习制度，加强过程管理，以保

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证学校的教育教学扎实高效，保证毕业班的语文教学质量。

二、加强学习，提高教师自身的素质。

新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们坚持

组织老师学习现代教育思想和教育教学理论，不断充实和提升教师的专业

素养和教研能力。我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索

与新课程相适应的教学方法改革，提高本组教师自身的素质。

三、抓实集体备课，教师的个性得到张扬，教学质量得到提高。

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终

要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

而集体备课既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高

教师整体素质的重要途径。我们六年级语文组的集体备课扎实有效。