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初二力学知识点总结

力学是一门独立的根底学科，是有关力、运动和介质宏、细、微

观力学性质的学科。下面给大家带来初二力学知识点总结，欢迎大家

阅读。

1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存

在;施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研

究的对象都是受力物体。

2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间

必须有相互作用（可以不接触）。

3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体

是施力物体的同时也是受力物体）②力可以改变物体的运动状态（动

—静、快一慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。（不能说改变

形变或物体形变发生改变）

4.力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的

作用效果）

5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N;2个鸡蛋在手上对

手的力大约是1N。

6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头

的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭

头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这

个方法叫理想模型法）

7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、

六是力的大小写尖边。

注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：

示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详

细;

②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作

用点。（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。）

③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个

格，且是格的整数倍。

8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。

产生条件或依据：①物体间是否直接;②接触处是否有相互挤压

和拉伸。

9.弹力的大小：F=kx其中F：弹力;k:劲度系数，和物体本身有

关;x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本

身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测

力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力

成正比。

10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反;常见的弹力有压力、

拉力和支持力。

11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。

其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，

然后拉几下挂钩，防止弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线

方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位）

这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温

度计、弹簧测力计、压强计等。

注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否那么会损坏测

力计。

12.重力(G)：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体

都具有重力。重力的施力物体是地球。

重力的大小G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受

的重力为9.8N。

重力的方向：竖直向下(垂直于水平面)，［而非垂直向下(垂直

于受力面)］其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否

水平。

重力的作用点一重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀

外形规那么物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它

的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

八、、

13.假设失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种中可能发

生的)

①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会

产生压强。

14.摩擦力(f)：

(1)、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对

运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

(2)、分类：

(3)f滑二uN其中f滑：滑动摩擦力；卩：摩擦系数，与物体本

身的粗糙程度有关；N：压力(固体在水平面上，压力二重力)

(4)滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大

小有关；静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。

注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参照物(施力物

体)⑶假设f不存在，物体相对于参照物的运动情况⑷f与假