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小学五年级家长会优秀发言稿

小学五年级家长会优秀发言稿1

尊敬的各位家长：

下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。

语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说，数学有一条

线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是

茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由

自在地遨游呢?想要驾驭它，必须了解它。因此，我们首先来了解一下

五年级语文教学特点。

五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯，

比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识，形成较强的听说读写能力，

如，能阅读程度合适的文章，概括理解意思，体会中心思想和感情，

能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文，文从字顺，有中心，有条

理，有一定的文采，特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、

独特的见解，要特别重视细节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎

实的基础。

要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文能力得到全面发展，

需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。

一、写好字——提笔就是练字时

“端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的

语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成

良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做

人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文

化素质都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试

成绩，也使孩子终身受益。

我们学校历来非常重视学生的写字训练，“写字”课是学校督促

和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间

里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提高。

如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，可以说成果斐

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然，我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是，通过练字，

很多同学做事更有耐心了，意志得到了锻炼，审美能力有所提高。在

练字这个问题上，希望我们的家长大力支持。

首先，为孩子准备一本合适的字帖。书法训练都是从临摹开始的，

准备一本好的字帖尤为重要。家长应该根据自己孩子的写字特点进行

选择。对于字形工整、笔画到位的同学，可以选择风格明显的字帖;对

于基本功不太扎实的同学，不要好高骛远，要扎扎实实从楷书练起。

其次，坚持督促，严格要求。孩子字写得好，固然有天赋的因素，

更在于后天的严格训练。如果只是寄托于一周一节的练字时间写好字，

平时的作业却不认真写，要想把字写好，那只能是天方夜谈。功夫还

在于平时的点滴，也就是平时每次作业，俗话说提笔就是练字时。所

以希望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的

同学练字本上的字写得特别认真，让人赏心悦目，而作业本上的字却

是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕，而以

这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习所得，其效果可想

而知。长期如此，不仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多能

力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的

孩子。

二、读好书——培养良好的读书习惯

也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，

怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想，这与个人的学习态度、

自身能力有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个

厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反