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幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第1页
幼儿园中班语言活动教案(15篇)
幼儿园中班语言活动教案1
目标
1.理解故事内容,了解大家喜欢绿色的原因。
2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
准备
1.图片
2.故事磁带。
3.绿色的透明玻璃纸。
过程
1.听听“绿色”故事。
――结合图片,倾听故事一遍。
――故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?
――山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有
什么感觉?它是怎么说的?
2.亲亲绿色。
――你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话,你会说什么呢?
――启发幼儿对绿色说句话。如:我喜欢绿色,因为你是树叶宝宝的颜
色等。
3.看看绿色世界。
幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第1页
幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第2页
――幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。
――引导幼儿说说:绿色的大树,绿色的幼儿园,绿色的你、我、他等。
建议
1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中,让幼儿学讲故
事中的对话。
2.引发幼儿回家向父母询问:你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿
进行再交流。
附:亲亲绿色
红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友,他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
秋天到了,绿宝宝有点不高兴:“树叶喜欢黄宝宝,苹果喜欢红宝宝,
天空喜欢蓝宝宝,一到秋天,大家不喜欢我了。”小木偶听见了,拉住
绿宝宝的手:“不,大家都喜欢你,不信,我带你去找找看。”
走呀走,他们遇见了山羊公公,绿宝宝问:“山羊公公,你喜欢我吗?”
山羊公公咩咩叫:“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的.菜了。”走呀走,他
们遇见了兔姐姐,绿宝宝问:“兔姐姐,你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳:
“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走,他们遇见了长颈鹿,绿
宝宝问:“长颈鹿哥哥,你喜欢我吗?”长颈鹿点点头:“喜欢!喜欢!
我最爱听绿树叶沙沙的声音。”
走呀走,遇见了小朋友,绿宝宝问:“小朋友,你喜欢我吗?”小朋友
亲亲他:“喜欢,喜欢!我最爱看绿绿的颜色,它让我的眼睛明又亮!”
绿宝宝知道大家都喜欢自己,高兴地说:“谢谢你!小木偶!”(解凌
/文)
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幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第3页
幼儿园中班语言活动教案2
活动目标
1、了解故事内容和情节,并能用较连贯的语言进行讲述。
2、运用挂图和课件,初步理解并形成“半个月”的时间概念。
3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望,感受半个月里月亮
形状变化的过程。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
活动准备
1、兔妈妈和小兔玩偶、课件、单月的日历一张。
2、律动《月亮婆婆喜欢我》
3、《望着月亮吃大饼》故事挂图
活动过程
1、谈话导入,激发幼儿的兴趣。
“小朋友,今天我们班来了两位小客人,是谁呀?”(出示玩偶)
“打个招呼吧!”“兔公公家盖房子,兔妈妈要去帮忙,小兔只能在家
幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第3页
幼儿园中班语言活动教案(15篇)--第4页
里等妈妈,它会怎么等妈妈呢?”(鼓励幼儿根据自己的想法大胆讲述)
“平时,你的妈妈不在家,你会怎样等妈妈呢?”
2、教师完整讲述故事,幼儿欣赏,初步
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