专题1 有机化学的发展及研究思路 素养检测2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）.docx

专题1有机化学的发展及研究思路素养检测2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版2019年高中化学选择性必修第三册的专题1“有机化学的发展及研究思路素养检测2023-2024学年”。这一专题主要涵盖了以下内容：

1.有机化学的历史发展：从古代的炼丹术和药物学，到现代有机化学的建立和发展，了解有机化学的发展历程和重要科学家。

2.有机化学的研究方法：学习紫外光谱、红外光谱、核磁共振等现代有机化学研究方法，了解它们在有机化合物结构分析中的应用。

3.有机化学的分支和研究方向：介绍有机合成、有机分析、天然有机物研究、生物有机化学等有机化学的主要分支和研究方向。

4.有机化学在生活中的应用：探讨有机化学在材料科学、药物化学、食品科学等领域的重要应用，理解有机化学与人类生活的密切关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生对有机化学发展的认识，培养学生的科学探究与创新意识；通过学习有机化学的研究方法，提高学生的科学思维能力；引导学生认识有机化学在生活中的应用，树立正确的科学态度和社会责任感。

学情分析

本节课的授课对象为高中三年级学生，他们已经掌握了有机化学的基本概念和性质，对有机化合物的结构有了一定的了解。在学习能力上，他们具备一定的独立思考和问题解决能力，能够通过实验和案例分析来深入理解有机化学知识。在知识层面，学生对有机化学的研究方法和发展历程有一定的认知，但还需进一步拓展和深化。在行为习惯方面，大部分学生学习态度认真，积极参与课堂讨论，但部分学生对有机化学的学习兴趣不高，容易产生厌学情绪。针对这一情况，教师应注重激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的课堂氛围，提高他们的学习积极性。同时，结合生活中的实际案例，让学生认识到有机化学的重要性，培养他们的社会责任感。

教学方法与手段

1.教学方法：

-问题驱动法：通过提出有机化学领域的问题，激发学生的思考和探究兴趣，引导学生主动参与学习过程。

-案例分析法：通过分析具体的有机化学案例，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决问题的能力。

-分组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作意识，促进知识的交流和共享。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示有机化学的发展历程和研究方法，增强学生的直观感受。

-在线教学平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源和互动机会，方便学生自主学习和交流讨论。

-实验教学：安排相关的实验操作，让学生亲身体验有机化学实验的魅力，加深对理论知识的理解和记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机化学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机化学吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于有机化学的图片或视频片段，让学生初步感受有机化学的魅力或特点。

简短介绍有机化学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有机化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解有机化学的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍有机化学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.有机化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机化学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有机化学案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机化学的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有机化学解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有机化学相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有机化学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有机化学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括有机化学的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调有机化学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用有机化学。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于有机化学的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读