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幼儿园中班语言教案15篇

幼儿园中班语言教案1

三点水教学目标：（1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、

泳。

（2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。

（3）培养幼儿对汉字的兴趣。

教学准备：（1）标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻

灯片。

（2）幼儿人手一套操作卡片。

3、教学重点：认读与“ミ”有关的部份汉字。

4、教学难点：用与“ミ”有关的汉字组词。

5、教学过程：

幼儿看幻灯片认读汉字教师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观察

画面旁边的汉字。教师提问：这些字表示什么意思？与画面有什么关系？请幼儿

认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领其他幼儿认读，

并介绍自己结合图片认字的经验。

教师和幼儿一起认读汉字①教师带领幼儿认读汉字，在认读过程中，教师注

意纠正幼儿不正确的发音，认读两遍后，教师手指汉字，让幼儿集体认读。

②教师组织幼儿讨论这些汉字的结构特征，提问：A、这些汉字有什么共同

之处？（引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构成都与水有

关。）B、这些汉字的结构是怎样的？（教师帮助幼儿分析字的结构，引导幼儿

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说出这些字是左右结构。）C、教师请幼儿想一想，还有哪些字与水有关，讲出

一些带“ミ”旁的字。

围绕认读内容开展活动老师告诉幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示

一个意思。如果把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。

今天就请小朋友玩一个组字的游戏，看谁能把这些字和别的字连在一起，组成一

个新字。先请个别幼儿组词，然后两个小朋友在一起玩“拼板儿组词游戏“。

（４）归纳认读内容

“认字竟赛“，采用小组抢答形式，帮助幼儿复习认读内容，老师举图片，

幼儿要念出相应的汉字，老师念汉字，幼儿要举相应的图片。看哪一组的幼儿先

摇小玲，就请这组的幼儿回答认读内容，答得快、准、多的小组为优胜组，教师

他们每人一个奖牌。

幼儿园中班语言教案2

设计意图：

中班是幼儿语言表达能力发展最快的阶段，词汇量也开始建立，这个绘本可

以让幼儿学习用完整的话来表达，简单的比喻句形式，幽默的表达方式更可以激

发幼儿爱爸爸的情感。

活动目标：

1、大胆表达自己的想法，尝试用“爸爸像??一样”描述爸爸。

2、感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。

活动准备：

PPT《我爸爸》纯音乐钢琴曲

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活动过程：

一、导入，说说自己的爸爸

1、今天早上是谁送你们来的？爸爸送的请举手！

2、你喜欢你的爸爸吗，为什么？

小结：你们的爸爸都很棒，今天呢，老师小朋友们带来一位外国小朋友的爸

爸，他就是安东尼·布朗的爸爸。

二、讲故事《我爸爸》

1、故事名叫什么？

2、这就是布朗的爸爸，他在干什么？猜猜这是怎样的一个爸爸？（让幼儿

扮鬼脸表演）

3、引导观察图画细节，了解布朗爸爸。

4、讲故事

播放音乐，完整讲述一遍故事

互动：他在赶谁？他在跳什么？他在走什么（小朋友学习走钢丝，平衡性）？