数学人教版（2024）版一年级上册 第2章 2.3.3 连加、连减 教学课件02.pptxVIP

人教版2024数学一年级上册6~10的认识和加、减法第二单元连加、连减2.3.3

123使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系，并体验用数学的乐趣。通过创设情境，激发学生的学习兴趣。学习目标

重点知道连加、连减的含义和运算顺序。难点掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行运算。核心素养在生活中寻找数学问题,并初步击体验运用已学知识解决问题的乐趣,增加学习的动力和信心。重点难点

7+1=7+2=6+1=8-1=9-3=7-4=897763下题中的被减数都是上题的得数。每组两题有什么关系？新课导入

5一共有几只小鸡？你能提出什么问题？探究新知原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。

？只=（只）52+7？只=（只）8+17

还剩几只小鸡？原来有8只小鸡，先走了2只，又走了2只。

8只=（只）82-4-26=（只）6

看图列式计算。+=堂练习

看图列式计算。-=-103572一共有10颗星星

计算。9–4–1= 8–5–2=5431

-=-7214看图列式计算。

+=+4239

-=-9324先减去3颗

连加、连减：三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。按从左到右的顺序依次计算。+=+43178-=-103572课堂小结

谢谢大家的聆听奋斗的双脚蹋碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路Thankyouforlistening