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幼儿园中班数学教案（优秀6篇）

篇一：幼儿园中班数学教案篇一

活动准备：

学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的

数字一组一份。

教具：1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、

头饰（火车头）、磁带。

活动过程：

1、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。老师拿点子、数卡、动物图卡

和孩子们进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6

以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几

位小客人？（出示动物卡片）幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进

行几次）

2、通过看看说说理解数字“6”来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿

先讲述，再示大瓶子）6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只

小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。

3、制作动物瓶感知此6少的数量。先让幼儿找出比6少的动物图卡片

贴在瓶身上，再组织幼儿集中交流，将探索的结果用圆点表示出来。

师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。再次操作，

鼓励幼儿小组交流，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小朋友

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检查是否正确，为什么？动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小

朋友到数字城找一找贴在6的下边。

4、将数字、实物、图卡对应匹配请小朋友帮豆宝宝搬家，要仔细看好

动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天

冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。幼儿操作后，

集体检查个别幼儿。

5、游戏：数字宝宝找朋友每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上，

记住自己的数字是几，由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友，找

到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小

车箱。师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼

开火车走出活动室，结束本次活动。

活动目标：

1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。

2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

篇二：幼儿园中班数学教案篇二

中班数学游戏：我要找到他

【活动目标】

1、能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应人物。

2、在游戏中发展观察比较能力。

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【活动准备】

6张人物图片；“西瓜”、“苹果”、“香蕉”图片；条纹和格子图片各一张；

自制小红花若干。

【活动过程】

一、故事导入，吸引幼儿注意

师：“小朋友们，你们都知道喜羊羊吗？”（知道）

师：“喜羊羊是我的好朋友，昨天，他来找了我，对我说听说中二班的

小朋友们又聪明又可爱，希望他们能够帮他一个忙。小朋友们你们愿

意帮助喜羊羊吗？”（愿意）

师：“喜羊羊说，我在羊村里有一个最好的朋友，他的名字叫做懒羊羊，

懒羊羊自从有了超能力之后就更懒了，大肥羊学校开学要大扫除，他

不愿意干活，居然变成一个小男孩躲了起来。”

师：“喜羊羊他们费了好大的力气才知道，懒羊羊是变成了一个，穿着

条纹上衣，正在做弯腰动作的小男孩。”

师：“喜羊羊希望小朋友们能够帮忙把他给找出来！又聪明又可爱的小

朋友们你们愿意帮助他吗？”（愿意）

师：“好的，先请小朋友们把小凳子插进去，跟我一起做一下弯腰的动