2024-2025学年小学生德育教学设计团结互助的实践策略.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计团结互助的实践策略

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年小学生德育教材中关于“团结互助的实践策略”章节。该章节主要围绕团结互助的重要性、实践方法及其在学生日常生活中的应用进行展开。具体内容包括：

1.团结互助的定义与内涵：解释团结互助的概念，让学生理解团结互助的内涵及意义。

2.团结互助的重要性：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生认识到团结互助对于个人和集体的发展的重要性。

3.团结互助的实践方法：教授学生如何在日常生活中践行团结互助，如互相帮助、关心他人、协作完成任务等。

4.团结互助的实际应用：举例说明团结互助在学生生活中的具体应用，如在学习、课外活动等方面的合作与支持。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已学习了关于团队合作、友善相处等方面的知识，本节课将在已有基础上，进一步引导学生深入理解团结互助的内涵，培养学生具备团结互助的良好品质。通过对本章内容的学习，学生将能够更好地理解团结互助的意义，并在日常生活中积极践行，为个人和集体的发展做出贡献。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的团队合作能力和友善相处品质。通过学习“团结互助的实践策略”这一章节，学生将能够在已有知识的基础上，进一步提升以下核心素养：

1.团队合作能力：学生将通过案例分析、小组讨论等方式，提升在团队中协作、沟通和共同解决问题的能力。

2.友善相处品质：学生将学会如何关心他人、尊重他人，并在日常生活中积极践行友善相处的原则。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是团结互助的重要性以及实践方法。重点内容包括：

-团结互助的定义与内涵：重点讲解团结互助的概念，让学生理解团结互助的内涵及意义。

-团结互助的重要性：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生认识到团结互助对于个人和集体的发展的重要性。

-团结互助的实践方法：教授学生如何在日常生活中践行团结互助，如互相帮助、关心他人、协作完成任务等。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要是学生对于团结互助在实际生活中的应用。具体包括：

-团结互助的实际应用：学生需要理解并掌握如何在日常生活中践行团结互助，如何在学习、课外活动等方面的合作与支持。这需要学生能够将理论知识运用到实际情境中，这对学生来说是一个挑战。

-团结互助的内涵理解：学生对于团结互助的深层含义可能难以理解，需要教师通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解团结互助的意义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机，用于展示教学内容和进行互动式教学。

-教学PPT，包含图文并茂的教学内容和实例。

-小组讨论所需的桌椅，以便学生进行小组活动和互动交流。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源、布置作业和进行学生评估。

3.信息化资源：

-相关德育教育视频资料，用于引导学生直观地理解团结互助的重要性。

-在线德育教育文章和案例，用于扩展学生的知识视野和启发思考。

4.教学手段：

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的互动交流和团队合作能力的培养。

-案例分析：通过分析典型德育案例，引导学生深入理解团结互助的意义和实际应用。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟实际生活中的团结互助情境，提高学生的实践能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于团结互助的实践策略。在开始之前，请同学们思考一下，你们认为团结互助的重要性体现在哪些方面呢？接下来，我们将一起探讨和学习团结互助的内涵和实践方法。

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们来了解一下团结互助的定义与内涵。团结互助是指在集体中，大家相互支持、相互帮助，共同发展和进步。这是我们在学习和生活中非常重要的品质。接下来，我们将通过案例分析，看看团结互助的重要性如何体现在实际生活中。

请大家阅读教材中的案例，并分小组进行讨论，思考以下问题：

-这个案例中，团结互助是如何体现出来的？

-团结互助对于个人和集体的发展有什么重要性？

请各小组派代表分享你们的讨论成果。根据同学们的分享，我们可以总结出团结互助的重要性：团结互助可以提高团队的凝聚力和执行力，使每个人在集体中得到成长和进步。

3.实践策略学习（10分钟）

那么，如何才能在日常生活中践行团结互助呢？请同学们参考教材中的实践方法，并结合自己的实际情况，制定出适合自己的实践策略。

4.总结与反思（5分钟）

5.课后作业布置

请同学们结合教材和课堂所学，