西南师大版七年级音乐下册第2单元《黄河水手歌》教学设计.docx

西南师大版七年级音乐下册第2单元《黄河水手歌》教学设计

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教学内容

本节课的教学内容来自西南师大版七年级音乐下册第2单元《黄河水手歌》。《黄河水手歌》是一首具有鲜明民族特色和地域特点的歌曲，它以激昂的旋律和朗朗上口的歌词，描绘了黄河水手们勤劳、勇敢的形象，展现了他们与黄河抗争的精神。本节课将通过学习《黄河水手歌》，使学生了解黄河文化，感受黄河水手的豪迈情怀，同时提高学生的音乐鉴赏能力和演唱技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生对音乐的鉴赏能力和音乐表现力。通过学习《黄河水手歌》，使学生能够理解歌曲所蕴含的深厚文化内涵，感受其激昂的旋律和豪迈的情感，进而提高他们的音乐审美能力和情感表达能力。同时，通过实践活动，培养学生的团队协作能力和创造力，使他们在演唱和欣赏过程中，能够更好地体验音乐的魅力和力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级的学生已经在音乐课程中学习了一些基本乐理知识，如音符、节拍、旋律等，同时他们也接触过一些民族音乐和地域特色音乐，对音乐鉴赏和演唱有一定的理解和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对具有故事性和情感表达的音乐作品较感兴趣，特别是那些能够激发他们爱国情怀和民族自豪感的音乐。在学习能力上，学生具备一定的音乐理解和演唱技巧，能够快速掌握简单的乐理知识和演唱技巧。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习，喜欢通过小组合作和讨论来深入理解和探讨音乐作品。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《黄河水手歌》时，学生可能会遇到一些地域性较强的音乐元素和节奏变化，这对他们的音乐理解和演唱技巧提出了一定的要求。此外，学生可能对歌曲背后的文化和历史背景不够了解，因此在理解和感受歌曲的深层意义方面可能存在一定的困难。

教学资源准备

四、教学资源准备：1.教材：确保每位学生都有《西南师大版七年级音乐下册》教材，以便跟随教学进度学习和练习。2.辅助材料：收集黄河相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示黄河的景象和黄河水手的生活状态，帮助学生更好地理解和感受歌曲背景。3.实验器材：无需实验器材。4.教室布置：将教室布置成小组讨论区和演唱区，方便学生进行小组合作学习和演唱实践。

教学过程

1.导入新课

大家上午好！今天我们要学习的是西南师大版七年级音乐下册第2单元的《黄河水手歌》。首先，请同学们打开教材，翻到相关页面，让我们一起来认识这首歌曲。（教师播放《黄河水手歌》，引导学生初步感受歌曲的风格和情感。）

2.歌曲解析

（1）歌曲背景介绍

现在请大家回顾一下我们之前学过的关于黄河的知识，谁能告诉我黄河是我们的母亲河吗？没错，黄河孕育了华夏文明，我们的祖先在黄河两岸繁衍生息。今天，我们要学习的《黄河水手歌》就是描绘了黄河水手们辛勤劳动、与黄河抗争的情景。

（2）歌曲结构分析

（3）歌曲旋律特点

现在请大家关注一下歌曲的旋律。谁能告诉我，这首歌曲的旋律有什么特点？很好，这首歌曲的旋律激昂、朗朗上口，充满了北方民间音乐的风格。请大家尝试跟唱，感受一下歌曲的韵律。

3.学唱歌曲

（1）分组学习

请大家按照座位顺序分成四个小组，每个小组选一个组长。接下来，我们将进行小组竞赛，看哪个小组学唱得最好。

（2）歌曲教学

首先，我们来学习歌曲的第一部分。请同学们打开教材，跟着老师的节奏一起唱。注意，第一部分的节奏比较紧凑，我们要把握好每个音符的时值。好的，请大家自主练习一下第一部分，然后我们来进行小组竞赛。

（3）小组竞赛

现在，我们来进行小组竞赛。每个小组轮流演唱第一部分，其他小组认真聆听，评选出最佳演唱小组。

4.歌曲拓展

（1）地域文化探讨

刚才我们学习了《黄河水手歌》，谁能告诉我这首歌是哪个地方的民歌？对，是北方民歌。北方民歌有着鲜明的地域特色，旋律激昂、节奏紧凑。请大家再回忆一下我们之前学过的北方民歌，试着列举出几首。

（2）歌曲情感理解

现在请大家谈谈对《黄河水手歌》情感的理解。这首歌曲展现了黄河水手们勤劳、勇敢的形象，他们与黄河抗争，展现了不屈不挠的精神。请大家结合自己的生活经验，谈谈对这种精神的体会。

5.总结与作业

（1）总结

今天我们一起学习了《黄河水手歌》，了解了黄河水手们辛勤劳动、与黄河抗争的情景。通过学唱这首歌曲，我们感受到了北方民歌的韵味，也领略了黄河水手的豪迈情怀。希望大家能够从中汲取力量，勇敢面对生活中的困难与挑战。

（2）作业

请大家课后复习《黄河水手歌》，熟悉歌曲的旋律和歌词。下节课我们将进行演唱比赛，希望大家能够做好准备，展示自己的才华。另外，请大家搜集更多关于黄河的资料，了解黄河的历史和文化，下节课我们将进行分享。

好了，今天的课就到这里。同学们，再见！

知识点梳理

本节课我们学习