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学校优秀教师教育教学培训方案7篇

学校优秀教师教育教学培训方案（精选篇1）

为在未来五年内把学校建设成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、家长向往、

社会公认的现代教育名校，办成苏南一流、省内知名的特色学校，必须进一步加

强我校青年教师队伍建设，培养青年教师的奉献意识、责任意识和社会意识。进

一步加强青年教师队伍建设，是学校可持续发展的需要。培养青年教师的综合教

学能力，充分调动青年教师本人的积极性，有效地指导、帮助青年教师在既定阶

段内熟悉学校教育教学工作，掌握学科教学原理和方法，具备学科教学先进思想，

达到教育观念、教学技术、教学方法的较高水平，结合学校的实际，特制定本工

作意见。

一、指导思想

青年是生机和活力的象征，是事业兴旺发达的基础，青年教师政治业务素质

的全面提高决定着学校的未来，是学校可持续发展的关键。因此，必须加强青年

教师队伍的建设，培养青年教师的综合教学能力，有效地指导、帮助青年教师在

既定阶段内达到教育观念、教学技术、教学方法的较高水平，缩短青年教师的成

长周期，促进青年教师迅速成才，为学校顺利实现“十一·五”提出的奋斗目标

奠定坚实的基础。

二、培养原则

学校对青年教师的培养，既要做到有制度保障，更要充分调动青年教师本人

的积极性。培养方式以校本培训与个人自修为主，学校负责提供舞台、创造条件、

评价监督。

三、培养目标

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1、总体目标：在五年周期中，青年教师要熟悉学校教育教学工作，理解新

课程标准和理念，努力掌握学科教学原理和方法，具备学科教学先进思想，弄清

各项常规教学要求之间的关系，具备一定的教育教学、科研能力和水平，能够满

足社会对教师工作成效的一般要求。

2、分期目标

实行“一、二、三、五”目标制。

一年入门：了解所任学科的新课程标准和教材内容，会独立编写规范教案，

能比较完整地完成课堂教学过程；能够积极辅导优秀学生和学习困难学生；掌握

初步的研究方法；教学成绩跟上同轨其他教师。

二年过关：教学基本功基本合格，并具有合理地处理教材内容和驾驭课堂教

学的初步能力；能基本胜任班主任工作；学会把科研的思想与方法应用到教学中；

教学成绩处于同轨中等水平。

三年成熟：胜任教师工作，能将计算机信息技术较为熟练地用于课堂教学之

中，充分利用多媒体课件进行教学；能独立开展班主任工作，做好学生的政治思

想工作；参与立项课题论证，能独立承担校级立项课题研究任务；教学成绩处于

同轨中上水平。

五年成才：形成具有一定特色的教学风格，开始发挥教学骨干作用；初步成

为科研型教师；教学成绩处于同轨中上水平。

四、培养措施

1、职业道德建设

高度重视对青年教师在政治思想上的关怀与爱护，经常组织他们学习党的路

线、方针、政策，教育他们要热爱教育事业、具有强烈的事业心和责任感；鼓励

他们加强以热爱学生，敬业奉献，为人师表为主要内容的师德修养，按照“教师

职业道德规范”对他们提出严格要求，使他们尽快成熟起来。

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青年教师的培养要立足于调动教师本人的积极性，立足于让教师自觉主动地

投入到继续教育中去不断地学习和提高，充分发挥青年教师的主观能动性。

每学期召开一次由学校主要领导和青年教师培养领导小组参加的青年教师

座谈会，了解青年教