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初一上册《春》练习题
一、积存运用
1.给下列加粗的词语注音。
酝酿()朗润()抖擞()
披着蓑()戴着笠()嫩嫩的()
2.给下列多音字注音。
3.说明下列加粗的词在句中的含义。
(1)欣欣然张开了眼________
(2)山朗润起来了________
(3)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________
(4)一点点黄晕的光________
(5)春天像小小姐花枝招展________
4.填空。
(1)文学常识填空。
本文作者是________,字________,系江苏省扬州人,是我国现
代闻名的________、________、________、________,他的散文的代表作
有《________》《________》《________》等。
(2)按原文填空。
①在描画春草图时,“________,________,________”,写出了
春草的情态。“________,________,________,________”,写出了春草
之多、分布之广。
②在描写春花图时有实写、有虚写,请写出虚写的句子。
________,________。
③作者用比喻句赞颂春天,突出了其新、美、力的特点,这三个
比喻句是:
新:________
美:________
力:________
5.指出下列句子使用的修辞方法。
(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。()
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手触摸着你。()
(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上
全笼着一层薄烟。()
(4)希望着,希望着,东风来了,春天的脚步近了。()
二、阅读明白得
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴地卖弄清
脆的歌喉,唱出悠扬的曲子,跟轻风流水应和着。
②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的
香,都在微微润湿的空气里酝酿。
③牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手触摸着你。
6.为上面文字按原文顺序排序________。
7.给文中加粗的字注音。
巢()清脆()
8.解词。
卖弄——
悠扬——
9.这段文字从________觉写春风的柔和,从________觉写春风的
芳香,从________觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,
极其生动。
10.春风特有的芳香是指________。
11.概括这段文字的要紧内容。
12.这段文字中,作者渗透其中的是如何样的思想感情?
春风
林斤澜
①北京人说:“春颈项短。”南方来的人觉得那个“颈项”有名无
实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。
②最猛烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮
土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
③事实上,意见里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。只是不
像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。
④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,
群莺乱飞”,如此的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风
原是看不见的,又无所不在的。江南的春风触摸着大地,像柳丝漂动,体
贴万物,像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……
⑤北京
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