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《各种各样的职业》教案苏科版一年级上册小学劳动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《各种各样的职业》教案苏科版一年级上册小学劳动

本节课内容源自苏科版一年级上册小学劳动教材，主要围绕各种各样的职业展开。通过本节课的学习，让学生了解和认识不同的职业，培养他们对劳动的尊重和理解，激发他们对未来职业的向往和探索。

课程内容主要包括：了解各种职业的特点、职业的重要性、职业的选择与培养。在教学过程中，以课本为依据，结合学生的年龄特点和实际需求，设计丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高他们的实践能力和综合素质。

本节课与学生的日常生活紧密相连，旨在让学生从小学会尊重劳动，培养良好的劳动习惯，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：劳动观念、实践能力、社会适应能力。通过学习，使学生树立正确的劳动观念，认识各种职业的特点和重要性，尊重劳动，培养良好的劳动习惯。同时，通过小组讨论、实践操作等活动，提高学生的实践能力和团队协作能力，增强他们解决问题的能力。此外，通过学习不同职业的特点，帮助学生了解社会，提高他们的社会适应能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识各种职业的特点：教师需要引导学生了解不同职业的工作内容、工作环境以及所需的专业知识，从而使学生对各种职业有全面的认知。

（2）职业的重要性：通过实例讲解，使学生认识到各种职业在社会中的作用，以及他们对社会发展和人民生活的贡献。

（3）职业的选择与培养：教师需要引导学生了解自己的兴趣和特长，从而帮助他们树立正确的职业观念，为未来的职业规划奠定基础。

2.教学难点

（1）理解职业的特点：对于一些特殊职业，学生可能难以理解其工作内容和工作环境，教师需要通过图片、视频等直观教具，帮助学生形象地了解这些职业。

（2）认识到职业的重要性：学生可能难以理解某些职业对社会的影响，教师需要通过实际案例，使学生感受到各种职业的价值。

（3）职业的选择与培养：学生对自己的兴趣和特长认识不足，教师需要通过调查、讨论等方式，引导学生了解自己的兴趣和特长，帮助他们树立正确的职业观念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《各种各样的职业》这一课的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集各种职业的图片、图表和视频等多媒体资源，如医生、教师、警察等职业的图片和简介，以便于学生更直观地了解这些职业的特点和重要性。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，以便于学生进行小组讨论和成果展示。同时，准备一些标签或指示牌，用于标识各个职业的特点和相关信息。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《各种各样的职业》的预习PPT和视频，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“你梦想中的职业是什么？为什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读相关资料。

-思考预习问题：学生写下对问题的思考和对自己梦想职业的憧憬。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和自我介绍视频。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和自我引导思维。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习情况。

作用与目的：

-帮助学生初步了解职业概念，为课堂讨论打下基础。

-培养学生独立学习和思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实职业案例，如医生救治病人的故事，引起学生对职业的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解不同职业的特点和要求，举例说明。

-组织课堂活动：分组讨论，每组选择一个职业，制作海报介绍该职业。

-解答疑问：现场回答学生关于职业选择和培养的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对不同职业的特点进行思考。

-参与课堂活动：小组合作，制作职业介绍海报。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与关于职业的讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解职业知识。

-实践活动法：通过制作海报，学生能够实际操作，加深理解。

-合作学习法：小组活动培养学生的合作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生对各种职业有深入的理解。

-培养学生的动手能力和团队合作能力。

-帮助学生对自己的未来有更清晰的规划。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生选择一个职业，写一篇关于这个职业的小短文。

-提供拓展资源：推荐一些职业规划的书