苏少版四年级下册教案 第五单元 春游.docx

苏少版四年级下册教案第五单元春游

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于苏少版四年级下册教材第五单元《春游》。该单元以春天为背景，引导学生通过观察、描绘春天的景色和氛围。教学内容主要包括学习春天的特点、欣赏自然景色的美、运用色彩和线条表现春天的氛围。

教学内容与学生已有知识的联系：在四年级的学生已有一定的绘画基础，通过前几册的学习，学生已经掌握了基本的绘画技巧和色彩知识。本节课将引导学生运用已学的知识和技能，通过观察春天的景色，运用色彩和线条表现春天的氛围，提高学生的绘画表现力。同时，通过欣赏春天的景色，让学生感受大自然的美好，培养学生的审美情感。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括审美判断、创意实践和文化理解。通过观察春天的景色，学生能够运用色彩和线条表现春天的氛围，提高他们的绘画表现力，培养审美情感。同时，学生通过欣赏自然景色的美，感受大自然的美好，增强对自然环境的尊重和保护意识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解春天的特点，运用艺术手段表达自己的情感和思想，培养对美术的热爱和认同。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是引导学生通过观察春天的景色，运用色彩和线条表现春天的氛围，提高他们的绘画表现力。具体重点包括：

（1）学习春天的特点，如花草树木的生长、天气的变化等。

（2）欣赏自然景色的美，学会用艺术的眼光观察和感受春天。

（3）运用色彩和线条表现春天的氛围，掌握基本的绘画技巧和色彩知识。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生将真实的春天景色转化为艺术作品，具体难点包括：

（1）如何引导学生观察春天的景色，并将其特点运用到绘画作品中。

（2）如何培养学生对自然景色的感受，使其能够用艺术的方式表达出来。

（3）如何帮助学生掌握色彩和线条的运用，使其能够准确地表现春天的氛围。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）组织学生进行实地春游，观察春天的景色，收集创作素材。

（2）通过欣赏优秀绘画作品，让学生了解和感受春天景色的美。

（3）教授绘画技巧和色彩知识，引导学生运用到实际创作中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏少版四年级下册教材第五单元《春游》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的春天景色图片、视频等多媒体资源，以便于学生更好地观察和理解春天的特点。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生相互交流和合作完成绘画作品。同时，留出足够的空间供学生进行绘画创作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春天是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于春天的图片或视频片段，让学生初步感受春天的魅力或特点。

简短介绍春天的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春天的基本概念、季节特点和春天的活动。

过程：

讲解春天的定义，包括其主要特点如花草树木的生长、天气的变化等。

详细介绍春天的季节特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春天的特性和重要性。

过程：

选择几个与春天相关的艺术作品进行分析。

详细介绍每个作品的背景、特点和意义，让学生全面了解春天在艺术创作中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些作品对实际生活的影响，以及如何运用春天的特点进行艺术创作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春天艺术创作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春天在艺术创作中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春天的基本概念、季节特点、案例分析等。

强调春天在艺术创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春天的特点进行艺术创作。

布置课后作业：让学生绘制一幅以春天为主题的绘画作品，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.学生能够描述春天的特点，如花草树木的