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幼儿中班教育教学计划(9篇)

每一次的开始都会给人带来一种全新的感觉，伴随

着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对

孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要展开本学期的教育

教学工作。

一、班级情况分析

孩子们进入中班后各方面的发展都有很大的变化，

如孩子们的有意行为、规则意识、对事物的了解能力、叛逆

行为等都会陆续出现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有

新的变化，这时家长、老师的困惑和烦恼也会增加。本学期

需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深入

的了解和认识，并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩

子，用心关爱每一颗心灵”。

二、本学期主要目标

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园

务工作计划，扎扎实实做好教育教学工作。规范幼儿的一日

常规活动，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智

力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

三、教育教学方面

1.上学年工作回顾

上学期我们结合本班幼儿的实际情况，采取各种教

育教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面

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在原有的基础上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，

但仍存在着很多的不足，如活动后，没有积极地反思，没有

分析幼儿对知识的掌握程度，只是片面的发现一些活动实施

时的不足，在以后的教育教学过程中要努力探索更好的方式

方法，提高自己的能力，更好的让每一位幼儿得到发展。在

以后设计教学活动时，要更加注重站在幼儿的角度去设计考

虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。

2.本学期计划

本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培

养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护

环境的良好品质是本班的教育宗旨。加强幼儿常规的培养，

通过平时清楚的向幼儿讲清常规要求，并采取适当的形式进

行强化，检查常规的执行情况，继续加强每天让幼儿轮流当

值日生，做好班级小主人的职责。

我们将继续以多元课程为我们的主要教育活动内

容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将根据中班幼

儿的兴趣和发展目标结合多元课程的五大领域进行教学活

动，详细的制定好每周教育教学计划，有计划有目的地组织

实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方

资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语

言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关

系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

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区角活动一直是我们较为关注的一项教育活动方

式，孩子在区角中自由探索、自主学习。本学期我班将设置：

益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼

儿可根据自己喜好进行自主选择，我们将不定期的在各区域

投放适宜的操作材料。我们将在活动中认真观察幼儿，了解

幼儿的需要，引导幼儿自主解决问题。

四、做好家园合作

本学期我们会抓住与每个家长的交流机会，帮助家

长解决困难，经常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持

和帮助，达到家园协调一致的目的。做好经常性的家长工作，