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大班读书区域活动方案3篇
大班读书区域活动方案1
一、活动主题：
沐浴书香悦享四月
二、活动目标：
1、激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的读
书习惯，掌握正确的阅读方法，提高幼儿的阅读能力。
2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩
的阅读活动，进一步激发幼儿的读书热情，提升幼儿的沟通表达
能力，让幼儿在快乐中成长。
2、鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥
有积极向上的生活热情和工作态度。
3、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早
期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。
三、活动安排
(一)幼儿
[阅读建议]家长每天可以播放睡前故事1-2个，每天起床后
可能播放幼儿故事2-3个。
2、寻找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵
读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群，可使用轻音乐背
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景辅助，时间不超过3分钟。
由班级老师初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，
活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。
3、评选“阅读之星”活动结束后，能每天坚持独立阅读(亲子
阅读)，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读
活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
4、师幼绘本表演
建议家长陪伴孩子阅读，亲子尝试进行绘本表演，在世界读
书日(4月23日)初举行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班
2组家庭参与，鼓励家长积极参与活动。
5、在4月23日世界读书日举行幼儿园第二届“书香润童心，
好书伴成长”亲子阅读沙龙活动(视疫情停课情况)，并评选21天
最美“阅读之星”。
(二)教师
1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生
活常态，并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中，做到
知行合一。
2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能
力。
3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或
深受启发的语段摘录，分享感悟。
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4、利用读书活动为教师阅读搭建*台，借由读书月的契机，
举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书，从
不同的图书中获得更多的成长!
5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的
提升，切实提高教师的语言教学组织能力和教育教学水*，四月
我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。
大班读书区域活动方案2
一、活动背景
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人
精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书
的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行
促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在
学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善
家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。
二、活动主题：
悦读阅美，开启智慧之窗
三、活动对象：
百幼全体教职工、幼儿及家长。
四、活动时间：
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