职业技术学院数字媒体专业人才培养方案.docx

数字媒体技术专业人才培养方案

（202X级）

XXXX职业学院

二零二X年

目录TOC\o1-3\h\z\u

一、专业名称及代码 4

二、入学要求（招生对象） 4

三、修业年限及修读形式 4

四、职业面向 4

五、合作企业及培养岗位 4

（一）合作企业简介 4

（二）职业岗位 5

六、培训培养目标与规格 6

（一）培训培养目标 6

（二）培训培养规格 7

七、岗位能力分析 8

八、课程设置 12

（一）课程体系结构 12

（二）课程体系 12

（三）培训课程包 15

九、教学进程总体安排 18

（一）学时学分明细表 18

（二）选修学分安排表 18

（三）教学进程计划表 18

（四）培训进程安排 26

十、线场学分 27

（一）学分认定 27

（二）学分置换 30

十一、毕业条件 35

（一）学分条件 35

（二）职业证书条件 35

十二、教育教学条件保证 35

（一）师资条件 35

（二）实验实训条件 35

（三）线场课堂条件 36

（四）课程开发 36

（五）质量管理 36

附件1：岗位核心课课程标准 38

XXXX职业院202X级数字媒体技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：数字媒体技术

专业代码：510204

二、入学要求（招生对象）

一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限及修读形式

修业年限以3年为主，可以根据实际情况合理、弹性安排学习时间，一般不低于2.5年，不高于5年。修读形式一般为全日制。

四、职业面向

表1职业面向表

所属专业大类[1]

所属专业类[1]

对应行业[2]

主要职业

类别[3]

主要岗位类别

（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书

电子信息大类

(51)

计算机类

(5102)

数字媒体技术(510204)

计算机软件工程技术人员(2021300)

短视频拍摄剪辑师

电商设计师

UI设计师

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书（初级、中级）

ACAA认证平面设计师证书

Adobe(中国)认证平面设计师证书

说明：[1]参照《职业教育专业目录（2021年）》；

[2]对应行业参照现行的《国民经济行业分类》；

[3]主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》。

五、合作企业及培养岗位

（一）合作企业简介

1.北京打造前程互联网教育科技有限公司

北京打造前程互联网教育科技有限公司是一家集金融、科技、电商、职教、幼教等为一体的集团化公司。在国家“科教兴国，金融助力”的大政策背景下，通过创新金融产品助力产业升级及国民经济转型，促进社会可持续发展；以科技创新引领产业发展，以电商创新平台带动区域经济特色发展，以教育助力国家现代化建设，深化产业与教育深度融合。集团公司秉承守正、创新、融合、发展、责任、感恩的企业精神，落实内涵建设，坚持守正创新，抓住历史机遇，实现集团公司金融、科技、电商、教育一体化发展，走出了一条特色化的发展道路。

科技模块：集团公司科技模块契合国家数字化经济发展方向，积极探索，不断拓展，联合华为、阿里等国际一流信息化公司，围绕智慧教育、智慧城市等智慧化建设，提供全面的解决方案。深耕教育、政府行业等领域，专注于教育教学产品研发、智慧校园、人脸识别、软件产品研发、ICT实训室、智慧城市、智慧医疗、人才外包、云服务综合提供商?等方向，致力于打造综合性智慧化服务平台，为客户提供高效、便捷、个性化的智慧环境。。

电商模块：随着信息时代的到来和电商行业的深度调整、发展，传统行业逐渐向新兴行业转变，更多的行业参与到越来越大众化的电商行业中来，打造前程电商板块契合经济发展方向，以技术创新为驱动，以数字化管理为保障，汇集网店运营、跨境电商、新媒体营销、短视频直播、校园新零售等多样化的运营模式，同时，与河南省多所院校合作，联合建立校园电商实训中心和产教融合电商实训孵化基地，打造高附加值电商新生态产业链。

（二）职业岗位

表2职业岗位

岗位名称

工作内容

能力要求

短视频拍摄剪辑师

1、视频的策划、采集、拍摄和文件的编辑制作；

2、对视频进行剪辑、字幕、音效及画面处理与合成输出；

3、负责抖音平台视频的拍摄和后期工作，独立执行产品脚本的拍摄，对产品卖点做出创意性表达；

4、按时、高效的完成视频剪辑、压缩等后期工作，保证视频的质量。

5、公司品牌及产品推广视频制作，产品宣传的视频拍摄与后期制作；

1、熟悉运用视频剪辑等相关软件；

2、熟悉抖音、快手、火山等平台的发布要求和规则；

3、具备视频剪辑、字幕、音