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幼儿园大班主题教案

幼儿园大班主题教案1

活动目标：

1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热

爱之情。

2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。

3．教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4．乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动一：美丽的秋天

准备：安排一处秋季特征明显的郊外。

过程：(通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美

丽和富饶。)

师：秋天有哪些美丽的颜色？

幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。

幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。

幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。

师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味?

幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。

幼：桂花、菊花的香味。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。

师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作

准备的呢?

幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。

幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。

幼：喜鹊忙着搭房子。

幼：有些树叶变红了，有些变黄了。

幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。

活动二：凉爽的秋雨

准备：在园内户外场地进行。

过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物

及其变化。

师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。

幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。

师：秋雨落在身上有什么感觉?

幼：很凉快，很舒服。

师：一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化?

幼：天气越来越凉。

幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。

活动三：欣赏《秋天的雨》

师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。

教学反思：

1、优美生动的多媒体运用，突破了幼儿学习的难点。

《秋天的雨》篇幅偏长，容量偏大，特别是散文中一些优美

的比喻，描写的意境对幼儿来说有一定难度。因此，我们充分运

用多媒体课件向幼儿展现一幅幅栩栩如生的秋天画卷。其营造的

生动形象、诗情画意的动态画面，把孩子们带入了秋的美妙意境，

不仅激发了幼儿兴趣，而且在轻松愉快中突破了幼儿学习的难

点。

2、形式多样的感官欣赏，激发了幼儿美的情感体验。

为了保持幼儿欣赏的积极性，始终能以积极的情感参与其

中，在活动设计的时候，教师精心设计每一段的欣赏形式：色彩

美的段落先感知、讲述再欣赏作品，并开展送颜色的游戏；味道

美的段落，在理解的基础上再倾听富有情感的配乐朗诵，孩子们

闭着眼睛陶醉之中，而想象之舞、情感之舞却慢慢随之展开；活

动美的段落教师则让孩子们分角色表现。这些丰富而又富有变化

的欣赏形式，调动了幼儿的多种感官参与，使幼儿始终保持积极

的情绪，提高了活动的有效性。

3、富有感染力的教师语态，演绎了活动过程的精彩。

优美的__需要美的语言来传达，教师的语态能不能以情激

情，以情感人，也是教学成败的关键。在这个活动中，教师在教

学基本功上备足了课。整个活动中，教师的教学组织语言富有感

染力，朗诵声情并茂，始终与作品的情感、意境相融合，注重感

染幼儿，提升幼儿，让幼儿在潜移默化中感悟作品。

幼儿园大班主题教案2

活动名称：到车子里看看

重点领域：社会、艺术

活动方式：分组、集体

预设目标：

1、初步了解汽车的基本构造。

2、丰富词汇：引擎、方向盘、安全带。

3、学习遵守参观规则。

活动准备：事先联络有车子的家长，提供车子让幼儿参观。

活动预设：

1、活动前组织幼儿谈话，引起幼儿参观活动的兴趣，明确

参观时应注意的规则。

2、将幼儿分组进行参观，提醒幼儿进入车子里要专心听，

看车子里有哪些重要的部分。

3、请讲解人员介绍汽车的基本构造，如车门、车窗、引擎、

轮子、方向盘和安全带等，并让幼儿看清楚。

4、回到教室之后，请幼儿说说参观的心得，并将看到的情

况画下来，与大家分享。

观察记录：

1.一听说要参观汽车，孩子们都兴奋不已，有的说自己坐过

汽车，有的模仿开车时手握方向盘