人教版小学美术一年级下册第18课 电脑美术 教案.docx

人教版小学美术一年级下册第18课电脑美术教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版小学美术一年级下册第18课电脑美术教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是学习电脑美术的基本技巧和创作方法。通过本节课的学习,学生将能够了解和掌握电脑绘画的基本技巧,如线条、颜色、图层等,并能够运用这些技巧创作出自己的电脑美术作品。

教学内容与学生已有知识的联系:

本节课是小学美术一年级下册的第18课,学生已经学习了绘画的基本技巧和创作方法,对于线条、颜色、形状等概念应该已经有所了解。通过本节课的学习,学生将能够将这些已有知识与电脑美术相结合,进一步拓展自己的美术创作能力。同时,学生也应该具备一定的电脑操作能力,能够熟练地使用电脑绘画软件。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括创新意识、审美能力和技术应用。通过学习，学生将培养对美术创作的创新意识，能够独立思考并创作出具有个性的电脑美术作品。同时，学生在创作过程中将提高审美能力，学会欣赏和评价自己和同伴的作品，从而提升对美的感知和鉴赏能力。此外，学生将在掌握电脑绘画基本技巧的基础上，提高技术应用能力，熟练运用电脑软件进行美术创作，为以后的学习和创作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握电脑绘画的基本技巧，如线条、颜色、图层等，并能够运用这些技巧创作出自己的电脑美术作品。

难点：学生对于电脑绘画软件的熟练操作，以及对于美术创作创新意识的培养。

解决办法：首先，教师可以通过示范和讲解，让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧。其次，教师可以设计一些有趣的绘画任务，让学生在实践中学习和运用这些技巧。对于电脑绘画软件的熟练操作，教师可以进行一对一的辅导，或者让学生在课余时间自主学习和探索。对于美术创作创新意识的培养，教师可以引导学生观察和分析优秀的美术作品，激发学生的创造力和想象力。同时，教师可以组织学生进行作品展示和评价，让学生相互启发和借鉴，从而提升学生的创新意识和审美能力。

教学资源

软硬件资源：

-电脑教室，每台电脑配备绘画软件

-投影仪

-音响设备

-画纸、画笔等传统绘画材料（用于初步草图绘制）

课程平台：

-校内外美术教学资源库

-网络美术教学平台（如有）

信息化资源：

-美术作品欣赏视频

-绘画软件操作教程

-在线美术社区（供学生展示作品、互相评价）

教学手段：

-小组讨论

-示范教学

-任务驱动学习

-作品展示与评价

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些著名的电脑美术作品，如电影海报、插画等，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“你们想不想学习如何创作这样精美的电脑美术作品呢？”引导学生思考并回答问题，进而引入本节课的主题。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解电脑绘画的基本技巧，如线条、颜色、图层等，并通过示范教学，展示如何运用这些技巧创作电脑美术作品。在讲解过程中，教师引导学生关注作品中的线条、颜色等方面的运用，帮助学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请学生上台演示和讲解自己喜欢的电脑美术作品，让学生分享自己的学习心得和创作思路。其他学生认真倾听，学会欣赏和评价同伴的作品。通过这一环节，促进师生之间的互动，提高学生的表达和沟通能力。

4.巩固练习（10分钟）

教师布置课堂练习任务，要求学生运用所学的电脑绘画技巧，创作一幅主题明确的电脑美术作品。学生在练习过程中，教师提供个别辅导，针对学生的不同问题进行解答，帮助学生巩固新知识。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容，提问学生：“你们学会了哪些电脑绘画技巧？在创作过程中遇到了哪些问题？如何解决？”学生积极回答，分享自己的学习心得和解决问题的方法。通过这一环节，检验学生对课堂内容的掌握程度。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调电脑绘画技巧在实际创作中的应用。同时，鼓励学生在课后自主探索更多的电脑美术资源，提高自己的创作能力。此外，教师还可以推荐一些美术作品欣赏网站或软件，让学生在课后进一步学习和提高。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与课堂学习，提高学生的创新意识、审美能力和技术应用能力。同时，注重师生之间的互动，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的情感中学习美术。

知识点梳理

本节课为人教版小学美术一年级下册第18课“电脑美术”，主要涉及以下知识点：

1.电脑绘画基本技巧：线条、颜色、图层等。

2.电脑美术创作方法：观察、构思、绘制等。

3.美术作品欣赏：分析优秀作品的线条、颜色、构图等方面。

4.电脑绘画软件的使用：熟悉软件界面、工具栏、菜单等。

5.创新意识的培养：